05-06-2025, 04:04 PM
Психолог Ханты-Мансийск
Услуги психолога Ханты-Мансийск . Консультация психолога Ханты-Мансийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: интуиция; убеждения; концентрация; неврозы; восприятие реальности; жадность; защитные механизмы; нехватка; истощение; достижения; непредусмотрительность; иллюзии; смысл жизни; управление впечатлением; личностный рост; разрешение конфликтов; уязвимость;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Трансферентная реакция стимулирует незавершённые гештальты во взаимодействии с терапевтом в интересах исцеления. Неприемлемые черты всплывают в сновидениях субъекта ожидая признания. Терапевт искусством интегрирует экспрессивные техники для интеграции опыта используя движение и танец.
Психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие законы функционирования человеческой психики. Он практикует, скорее, в формате консультаций и содействует решить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и дополнительное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное понимание того, как действует мозг, как с органической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и прописать рецепт на лекарства, если это нужно.
Психологическая помощь онлайн
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Современный человек сталкивается с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Виртуальная сессия со специалистом стала популярным способом решения личностных проблем.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог имеет академическими знаниями в области человеческой психики. Он способствует клиентам работать с повседневными стрессами.
Специалист дистанционного консультирования организует сессии с использованием видеосвязи, сохраняя защищенность личной информации обратившегося человека.
Особенности психотерапевтической помощи
Опытный специалист в области психотерапии получил базовое и дополнительное профильное образование продолжительностью не менее двух лет. Дистанционные психотерапевтические сессии обеспечивает доступ работать с глубинными проблемами в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии применяет различные методики: когнитивно-поведенческую терапию, способствующие формированию новых моделей поведения пациента.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Профессиональный психоаналитик специализируется на работе с бессознательным. Дистанционные встречи с психоаналитиком дают возможность человеку проанализировать неосознаваемые факторы психологических трудностей.
Метод классического психоанализа требует длительного взаимодействия между специалистом и клиентом, даже в онлайн-формате.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Интернет-возможности предоставляют важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Клиент может организовать консультацию психолога онлайн в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится значительным плюсом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Качественная онлайн-помощь психолога сравнима по качеству очным встречам, что подтверждается отзывами клиентов.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, следует обратить внимание в профессиональной квалификации специалиста.
Профессиональный виртуальный терапевт должен гарантировать конфиденциальность каждой консультации, применяя безопасные платформы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом даст возможность почувствовать качество контакта с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как важным элементом профессиональной поддержки ментального здоровья.
Доступность психологической помощи онлайн предоставляет дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, вы делаете значимое действие на пути к психологическому благополучию и личностному росту.
Символ выявляет подавленные эмоции эмоциональной сферы в терапевтическом процессе. Болезненное событие формирует паттерны поведения человека на бессознательном уровне.
Личность идентифицирует конфликт внутреннего характера во время консультации. Негативный опыт определяет модели реагирования пациента на глубинном уровне.
Специалист по групповой динамике формирует групповую сплочённость для разрешения межличностных конфликтов используя групповую динамику. Эмпатическое присутствие развивает доверие в терапии между психологом и клиентом способствуя самораскрытию.
Специалист по телесной психотерапии обращается с мышечным панцирем для проработки психосоматических симптомов посредством физических упражнений. Субъективное переживание ущербности заставляет к чрезмерным усилиям пациента по мнению психодинамических подходов.
Консультант по творческому самовыражению применяет творческое самовыражение для психологической трансформации используя движение и танец. Внутренний судья тормозит спонтанность человека с помощью самокритики.
Специалист сопровождает личности в трансформации профессиональными техниками. Метафорический образ демонстрирует скрытые смыслы душевной жизни в терапевтическом процессе.
Принятый в настоящее время рубрикатор, используемый работниками библиотек, достаточно громоздок и, как предшествующие, не избегает повторений и пересечений в основании классификации. 4. Основные сферы деятельности практических психологов 3) «Преподаватель–психотерапевт». Некоторые студенты полагают, что раз преподаватель владеет техникой психотерапевтической помощи, значит он «обязан» решать их молодежные проблемы или проблемы их знакомых. Иногда преподаватель сам соглашается взять на себя такую роль, но часто потом жалеет об этом. Хотя некоторым студентам психотерапевтическая помощь преподавателей иногда помогает, но задача преподавателя — иная, быть может, даже более сложная, чем традиционно понимаемая психотерапия… 1.6. Местонахождение центральных органов Общества: Российская Федерация, г. Москва.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Роговин Михаил Семенович(1921—1994) — доктор психологических наук, профессор, специалист в области истории и философских проблем психологии, методологии психологических исследований, психологии мышления и памяти, автор более 10 монографий и учебных пособий.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Обе схемы с незначительными сокращениями мы приводим по книге: Роговин М. С. Введение в психологию. — М., 1969; там они даны соответственно по изданиям Psychological Review, 1901, Jan. и Psychological Abstracts, 1965, Vol. 40, № 1.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Description:
фрагментация; виртуальная сессия; горе; нонконформизм; устойчивость; стрессоустойчивость; экспертность; скука; иллюзии; здоровые отношения; бескорыстие; стандартное мышление; стереотипное мышление; резильентность; неудовлетворённость; личностные изменения; психосоматические реакции; мировоззрение; искренность; адаптация к переменам; детская травма; престиж; телесно-ориентированная терапия; подвиг; экстраординарность; переживание утраты; активное слушание; реализация; профессионализм; холерик; сострадание; удовлетворённость; психологическая помощь; неблагоразумие; успех; ограничивающие убеждения; эксцентричность; мера; когнитивные искажения; адаптация; творчество; дивергентное мышление; темперамент; синдром самозванца; психическое здоровье; прощение; меланхолик; признание; психологическая травма; победа; избавление от привычек; внутренняя работа; психотерапевтическая помощь; объективная реальность; ревность; партнёрские отношения; успешность; непредусмотрительность; благоразумие; логические способности; разрушительная энергия; ментальные модели; истощение; недальновидность; реализм; привязанность; стыд; самоценность; неравновесие; восстановление; ненависть; самоуверенность; авторитет; оригинальность; стили привязанности; индивидуальность; зрелость; интуиция; предприимчивость; созидательность; телесность; стратегическое мышление; сопротивление; чувствительность; дефицит; ресурсное состояние; культура; проект; личностная трансформация; подчинённость; конфронтация; избыток; образование; зависимость; кризис среднего возраста; избегающая привязанность; дезинтеграция; понимание; почёт; консерватизм; телесные сигналы; переменчивость; интеграция; столкновение; иррациональность; миссия; витальность; нейротизм; воля; самооценка; мораль; эмоциональное благополучие; экзистенциальный кризис; личностные черты; волевые качества; мотивация; скромность; разрешение конфликтов; увлечение; креативное решение; идентификация; медитация; творческая энергия; самоконтроль; самонаблюдение; жизненная энергия; жизненная мудрость; флегматик; самопрезентация; отстранённость; навыки; оригинальность; предрассудки; духовная связь; социальная зрелость; материальное благополучие; созависимость; дружеские отношения; различие; обучение; проактивность; внутренний ребёнок; жизненные кризисы; самоконтроль; мышление; профессиональная реализация; эмоциональное истощение; предназначение; чудаковатость; образ жизни; экстрасенсорика; вина; обыденность; символизм; качество жизни; отдых; решительность; глупость; особенность; вкусы; психосоматические расстройства; монотонность; гештальт-терапия; опрометчивость; психологический ресурс; нарциссическая личность; защитные механизмы; мужество; внутренний родитель; уважение; самоуважение; равнодушие; деструкция; сообразительность; уверенность в себе; призвание; индивидуализация; психологическое консультирование;
Scholar articles:
anger; difference; resistance au changement; potential; satisfaction; stress traumatique; self-analysis; versatilite; personnalite narcissique; prosperite; psychosomatique; respect; collective unconscious; conscience; energie; deficit; pression du groupe; vitalite; collective unconscious; attention dispersee; harmony; psychological flexibility; difficulte; disagreement; empathie; work life balance; misericorde; sublimation; progress; bodily sensations; realisations; cordialite; psychological counseling; situations de vie difficiles; responsabilite; crisis assistance; hierarchy of values; croyances; « Generation Z »; bravery; energy; l'art-therapie; premonition; values; apercu; aggressiveness; sincerite; destruction; conservatism; morality; giftedness; bonheur; preferences; psychology of grief; delires; life position; ceremonies; originality; inner critic; pensee systemique; confiance; role situationnel; subordination; melancholic; intuition; inspiration; stabilite; barrieres internes; position de vie active; sagesse; compound; unicite; caracteristiques integrales de la personnalite; contradiction; resistance au stress; versatility; limiting beliefs; enterprise; compassion; choleric; split; empathy; negotiation; inner harmony; excentricite;
Услуги психолога Ханты-Мансийск . Консультация психолога Ханты-Мансийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: интуиция; убеждения; концентрация; неврозы; восприятие реальности; жадность; защитные механизмы; нехватка; истощение; достижения; непредусмотрительность; иллюзии; смысл жизни; управление впечатлением; личностный рост; разрешение конфликтов; уязвимость;
Quote:Люди порой говорят о человеке «Он еще не нашел себя». Но себя не находят, а создают
Quote:Дай человеку власть, и ты узнаешь, кто он
Quote:Большинство людей в действительности не хотят свободы потому, что она предполагает ответственность, а ответственность большинство людей страшит
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Трансферентная реакция стимулирует незавершённые гештальты во взаимодействии с терапевтом в интересах исцеления. Неприемлемые черты всплывают в сновидениях субъекта ожидая признания. Терапевт искусством интегрирует экспрессивные техники для интеграции опыта используя движение и танец.
Психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие законы функционирования человеческой психики. Он практикует, скорее, в формате консультаций и содействует решить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и дополнительное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное понимание того, как действует мозг, как с органической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и прописать рецепт на лекарства, если это нужно.
Психологическая помощь онлайн
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Современный человек сталкивается с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Виртуальная сессия со специалистом стала популярным способом решения личностных проблем.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог имеет академическими знаниями в области человеческой психики. Он способствует клиентам работать с повседневными стрессами.
Специалист дистанционного консультирования организует сессии с использованием видеосвязи, сохраняя защищенность личной информации обратившегося человека.
Особенности психотерапевтической помощи
Опытный специалист в области психотерапии получил базовое и дополнительное профильное образование продолжительностью не менее двух лет. Дистанционные психотерапевтические сессии обеспечивает доступ работать с глубинными проблемами в комфортной обстановке.
Специалист по психотерапии применяет различные методики: когнитивно-поведенческую терапию, способствующие формированию новых моделей поведения пациента.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Профессиональный психоаналитик специализируется на работе с бессознательным. Дистанционные встречи с психоаналитиком дают возможность человеку проанализировать неосознаваемые факторы психологических трудностей.
Метод классического психоанализа требует длительного взаимодействия между специалистом и клиентом, даже в онлайн-формате.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Интернет-возможности предоставляют важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Клиент может организовать консультацию психолога онлайн в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится значительным плюсом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Качественная онлайн-помощь психолога сравнима по качеству очным встречам, что подтверждается отзывами клиентов.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, следует обратить внимание в профессиональной квалификации специалиста.
Профессиональный виртуальный терапевт должен гарантировать конфиденциальность каждой консультации, применяя безопасные платформы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом даст возможность почувствовать качество контакта с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как важным элементом профессиональной поддержки ментального здоровья.
Доступность психологической помощи онлайн предоставляет дополнительные ресурсы для заботы о психическом здоровье жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, вы делаете значимое действие на пути к психологическому благополучию и личностному росту.
Символ выявляет подавленные эмоции эмоциональной сферы в терапевтическом процессе. Болезненное событие формирует паттерны поведения человека на бессознательном уровне.
Личность идентифицирует конфликт внутреннего характера во время консультации. Негативный опыт определяет модели реагирования пациента на глубинном уровне.
Специалист по групповой динамике формирует групповую сплочённость для разрешения межличностных конфликтов используя групповую динамику. Эмпатическое присутствие развивает доверие в терапии между психологом и клиентом способствуя самораскрытию.
- Программированное обучение;
- Техника экспериментирования и наблюдения;
- Биохимия органов чувств;
- старайтесь писать грамотно, точно, кратко; не допускайте повторений и пустословия;
- избирать и быть избранными в руководящие и контрольные органы Общества;
- высокий уровень интеллекта;
- содействие всестороннему культурному развитию России;
- Биохимические эффекты;
- диагностическую и коррекционную;
Специалист по телесной психотерапии обращается с мышечным панцирем для проработки психосоматических симптомов посредством физических упражнений. Субъективное переживание ущербности заставляет к чрезмерным усилиям пациента по мнению психодинамических подходов.
Консультант по творческому самовыражению применяет творческое самовыражение для психологической трансформации используя движение и танец. Внутренний судья тормозит спонтанность человека с помощью самокритики.
Специалист сопровождает личности в трансформации профессиональными техниками. Метафорический образ демонстрирует скрытые смыслы душевной жизни в терапевтическом процессе.
Опсуимолог Wrote:любой пользователь интернета. Зачастую решать проблему вызываются люди далекие от психологии.
- соблюдение ряда принципов групповой работы;
- утверждает положения и инструкции по организационным вопросам деятельности Общества;
- Отбор и распределение на должности;
- Сон, утомление и сновидения;
- Сравнительная психология;
- 117261, г; Москва, а/я 754, А; Г; Лидерсу;
- рассматривает и утверждает планы изданий Общества;
- старайтесь писать грамотно, точно, кратко; не допускайте повторений и пустословия;
- Модели и математические модели;
- Обучение и подготовка психологов;
- Общие проблемы, методы, терминология и аппаратура;
- Зрение (восприятие, цветовое зрение, движение глаз);
- во вступлении к работе раскройте значение ее темы;
- Физиология органов чувств;
- Зрение (восприятие, цветовое зрение, движение глаз);
Quote:информацию, которую излагает клиент, но может наблюдать за его позой, мимикой, эмоциональным состоянием. При
Принятый в настоящее время рубрикатор, используемый работниками библиотек, достаточно громоздок и, как предшествующие, не избегает повторений и пересечений в основании классификации. 4. Основные сферы деятельности практических психологов 3) «Преподаватель–психотерапевт». Некоторые студенты полагают, что раз преподаватель владеет техникой психотерапевтической помощи, значит он «обязан» решать их молодежные проблемы или проблемы их знакомых. Иногда преподаватель сам соглашается взять на себя такую роль, но часто потом жалеет об этом. Хотя некоторым студентам психотерапевтическая помощь преподавателей иногда помогает, но задача преподавателя — иная, быть может, даже более сложная, чем традиционно понимаемая психотерапия… 1.6. Местонахождение центральных органов Общества: Российская Федерация, г. Москва.
- Психолог Майкоп
- Психотерапевт Северск
- Психоаналитик Сызрань
- Психолог Пермь
- Психолог Пятигорск
- Психолог онлайн Псков
- Психоаналитик Южно-Сахалинск
- Психоаналитик Октябрьский
- Психоаналитик Набережные Челны
- Гештальт Сочи
- КПТ Одинцово
- Гештальт Грозный
- Психотерапевт Щёлково
- Психоаналитик Новосибирск
- Гештальт Липецк
- Психолог Нижний Новгород
Quote:Экономичность: стоимость онлайн консультаций, ниже чем у психолога, который принимает очно. Последнему приходится
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Роговин Михаил Семенович(1921—1994) — доктор психологических наук, профессор, специалист в области истории и философских проблем психологии, методологии психологических исследований, психологии мышления и памяти, автор более 10 монографий и учебных пособий.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Обе схемы с незначительными сокращениями мы приводим по книге: Роговин М. С. Введение в психологию. — М., 1969; там они даны соответственно по изданиям Psychological Review, 1901, Jan. и Psychological Abstracts, 1965, Vol. 40, № 1.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Description:
фрагментация; виртуальная сессия; горе; нонконформизм; устойчивость; стрессоустойчивость; экспертность; скука; иллюзии; здоровые отношения; бескорыстие; стандартное мышление; стереотипное мышление; резильентность; неудовлетворённость; личностные изменения; психосоматические реакции; мировоззрение; искренность; адаптация к переменам; детская травма; престиж; телесно-ориентированная терапия; подвиг; экстраординарность; переживание утраты; активное слушание; реализация; профессионализм; холерик; сострадание; удовлетворённость; психологическая помощь; неблагоразумие; успех; ограничивающие убеждения; эксцентричность; мера; когнитивные искажения; адаптация; творчество; дивергентное мышление; темперамент; синдром самозванца; психическое здоровье; прощение; меланхолик; признание; психологическая травма; победа; избавление от привычек; внутренняя работа; психотерапевтическая помощь; объективная реальность; ревность; партнёрские отношения; успешность; непредусмотрительность; благоразумие; логические способности; разрушительная энергия; ментальные модели; истощение; недальновидность; реализм; привязанность; стыд; самоценность; неравновесие; восстановление; ненависть; самоуверенность; авторитет; оригинальность; стили привязанности; индивидуальность; зрелость; интуиция; предприимчивость; созидательность; телесность; стратегическое мышление; сопротивление; чувствительность; дефицит; ресурсное состояние; культура; проект; личностная трансформация; подчинённость; конфронтация; избыток; образование; зависимость; кризис среднего возраста; избегающая привязанность; дезинтеграция; понимание; почёт; консерватизм; телесные сигналы; переменчивость; интеграция; столкновение; иррациональность; миссия; витальность; нейротизм; воля; самооценка; мораль; эмоциональное благополучие; экзистенциальный кризис; личностные черты; волевые качества; мотивация; скромность; разрешение конфликтов; увлечение; креативное решение; идентификация; медитация; творческая энергия; самоконтроль; самонаблюдение; жизненная энергия; жизненная мудрость; флегматик; самопрезентация; отстранённость; навыки; оригинальность; предрассудки; духовная связь; социальная зрелость; материальное благополучие; созависимость; дружеские отношения; различие; обучение; проактивность; внутренний ребёнок; жизненные кризисы; самоконтроль; мышление; профессиональная реализация; эмоциональное истощение; предназначение; чудаковатость; образ жизни; экстрасенсорика; вина; обыденность; символизм; качество жизни; отдых; решительность; глупость; особенность; вкусы; психосоматические расстройства; монотонность; гештальт-терапия; опрометчивость; психологический ресурс; нарциссическая личность; защитные механизмы; мужество; внутренний родитель; уважение; самоуважение; равнодушие; деструкция; сообразительность; уверенность в себе; призвание; индивидуализация; психологическое консультирование;
Scholar articles:
anger; difference; resistance au changement; potential; satisfaction; stress traumatique; self-analysis; versatilite; personnalite narcissique; prosperite; psychosomatique; respect; collective unconscious; conscience; energie; deficit; pression du groupe; vitalite; collective unconscious; attention dispersee; harmony; psychological flexibility; difficulte; disagreement; empathie; work life balance; misericorde; sublimation; progress; bodily sensations; realisations; cordialite; psychological counseling; situations de vie difficiles; responsabilite; crisis assistance; hierarchy of values; croyances; « Generation Z »; bravery; energy; l'art-therapie; premonition; values; apercu; aggressiveness; sincerite; destruction; conservatism; morality; giftedness; bonheur; preferences; psychology of grief; delires; life position; ceremonies; originality; inner critic; pensee systemique; confiance; role situationnel; subordination; melancholic; intuition; inspiration; stabilite; barrieres internes; position de vie active; sagesse; compound; unicite; caracteristiques integrales de la personnalite; contradiction; resistance au stress; versatility; limiting beliefs; enterprise; compassion; choleric; split; empathy; negotiation; inner harmony; excentricite;