05-06-2025, 11:35 AM
Психолог Смоленск
Услуги психолога Смоленск . Консультация психолога Смоленск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: подобие; мудрость; цели; образ мышления; шарм; математические способности; истощение; тяжесть; инициативность; антихрупкость; социум; самопринятие; профилактика выгорания; интуитивность; ценности; альтруизм; достаток; осознанность;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Глубинные убеждения структурируют интерпретацию событий пациента действуя автоматически. Личные границы гарантируют психологическое благополучие клиента в семейной системе.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который понимает общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, в основном, в формате консультаций и содействует скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Медицинский психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, следовательно, полное понимание того, как работает мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и выписать рецепт на лекарства, если это необходимо.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Кто такие психологи, психотерапевты и психоаналитики
Современный человек сталкивается с стрессовыми ситуациями, требующими профессиональной помощи. Онлайн консультация психолога стала эффективным методом решения личностных проблем.
Психолог: кто это и чем занимается
Дипломированный специалист-психолог получил высшим психологическим образованием. Он способствует клиентам разобраться с текущими эмоциональными трудностями.
Специалист дистанционного консультирования проводит консультации через интернет, сохраняя приватность клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет шанс работать с глубинными проблемами в комфортной обстановке.
Психотерапевт применяет специализированные подходы: когнитивно-поведенческую терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Особенности психоаналитического подхода
Профессиональный психоаналитик фокусируется на исследовании глубинных психических процессов. Дистанционные встречи с психоаналитиком дают возможность пациенту осознать скрытые причины своих проблем.
Психоаналитический подход предполагает длительного взаимодействия между аналитиком и анализантом, даже в онлайн-формате.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Современные технологии обеспечивают существенные плюсы для получения психологической помощи онлайн.
Клиент способен запланировать дистанционную сессию с терапевтом в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится значительным плюсом в пользу онлайн-консультаций.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по результативности очным встречам, что подтверждается опытом практикующих специалистов.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Перед началом виртуальной терапии, необходимо проверить в наличии профильного образования консультанта.
Опытный психолог онлайн должен гарантировать безопасность каждой консультации, применяя специализированные сервисы.
Первичная консультация психолога онлайн позволит оценить перспективы сотрудничества с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Виртуальные терапевтические сессии утверждаются как значимым компонентом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Эффективность виртуальных сессий обеспечивает новые возможности для поддержания эмоционального благополучия современного человека.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, человек совершает важный шаг на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Детская субличность требует в поддержке от зрелого Я с целью эмоционального взросления. Вытесненное содержание проецируются в символической форме индивида нуждаясь в осознании.
Бессознательный перенос вызывает инфантильные реакции в терапевтических отношениях с целью осознания. Психологические границы оберегают эмоциональную безопасность человека при социальном взаимодействии.
Психологическая помощь обеспечивает контейнирующую атмосферу для личностных изменений в контексте профессиональной этики. Архетипический символ показывает внутренние конфликты психологической реальности во время консультирования.
Самопознание ведёт к психологической зрелости субъекта посредством признания своих слабостей. Потенциал совладания используются при стрессе человека при профессиональном сопровождении. Фрейдист рассматривает бессознательное пациента посредством анализа сновидений.
Специалист помогает личности в трансформации проверенными подходами. Эмоциональные барьеры оберегают психическую целостность индивида в профессиональной среде. Эмпатическое понимание углубляет терапевтическое взаимодействие на сеансах создавая основу для изменений.
Майндфулнесс улучшает ментальное благополучие клиента с помощью ежедневной практики. Человек осознаёт конфликт личностного развития во время консультации.
В этой работе также можно выделить несколько этапов. Наконец, идея психологической защиты — одна из центральных в современной психотерапии. Не всеми разделяются теоретические объяснения, предложенные Фрейдом, но, как правило, признается, что именно его идеи повлияли на большинство терапевтических систем, в том числе далеко от нега ушедших; лидеры значительного числа крупных психотерапевтических направлений прошли школу психоанализа. > Второстепенные вклады профессионального характера, большая канцелярская и прочая профессиональная работа, а также другие второстепенные формы участия отмечаются в сносках или во вступительной части. Подведем краткие итоги. Мы обсудили связь психологии с рядом фундаментальных наук, задавшись вопросами о ее месте в системе наук и принадлежности к естественнонаучному либо гуманитарному знанию. Постараемся найти ответ. 9. Создание Общества психологов СССР.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Вине Альфред(1857–1911) — французский психолог, основатель первой в этой стране психологической лаборатории (1889). Один из основоположников тестирования интеллекта.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Леонтьев Алексей Николаевич(1903—1979) — доктор психологических наук, профессор, академик АПН, лауреат Ленинской премии. Выдающийся отечественный психолог, создатель одной из наиболее авторитетных в отечественной психологии теорий — «теории деятельности».
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Петровский Артур Владимирович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, долгие годы был ее президентом. Один из ведущих отечественных специалистов в области теоретической психологии, истории психологии, психологии личности, социальной психологии. Автор и редактор многих учебников по психологии.
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Description:
трудность; предрассудки; скромность; противоречивость; гармония; обаяние; уступка; мировоззрение; профессиональное выгорание; внутренняя мотивация; дистанционная консультация; чрезмерность; баланс; концентрация; эволюция; свежесть; духовность; лидерство; стереотипы; непоследовательность; жизненный баланс; искренность; социализация; экстраверсия; признание; миссия; амбиверсия; психологическое сопротивление; эмоциональная связь; духовные практики; воображение; расфокусировка; сопротивление; самобытность; интимность; подчинённость; задачи; когнитивные функции; жизненный план; феноменальность; сочувствие; символизм; внимательность; амбиции; статус; благодарность; истощение; конформизм; оригинальность; лидерство; определённость; образ мышления; умеренность; креативность; храбрость; благополучие; психическое здоровье; ид; высокочувствительная личность; нравственность; опыт; социальный контроль; витальность; признательность; психологический тип; сложность; деградация; самопомощь; экстрасенсорика; медиация; подсознание; консерватизм; выбор; доминирование; убеждения; стадии развития; самовнушение; предчувствие; эмоциональная интимность; сильные стороны; токсичные отношения; контрзависимость; особенность; внутренняя гармония; психологическая адаптация; авторитетность; церемонии; проактивность; ритуалы; комплексы; достижения; жизненная мудрость; потенциал; переговоры; самоуверенность; объективная реальность; личная идентичность; развитие личности; тяжесть; сходство; самореализация; концентрация; музыкальные способности; избавление от привычек; психическая энергия; активное слушание; социальная адаптация; привязанность; уникальные способности; внутренняя сила; психологическое консультирование; лёгкость; сеть поддержки; жизненная энергия; инициативность; интуитивность; команда; психологическая разгрузка; творческий потенциал; социальные навыки; настойчивость; сопротивление изменениям; интегративная психотерапия; неравновесие; чувство юмора; психосоматические реакции; активная жизненная позиция; дружеские отношения; дезорганизованная привязанность; сепарация; безразличие; ассоциация; осознанность; тревога; интроспекция; художественные способности; антихрупкость; рассеянность; физическое благополучие; управление впечатлением; гибкость; просветление; одиночество; упрямство; разрушение; обычаи; вдохновение; глупость; логичность; принятие решений; отзывчивость; отношения; равновесие; целостность; избыточность; вина; релаксация; увлечение; расщепление; видение; различие; духовное благополучие; опрометчивость;
Scholar articles:
professional development; auto-efficacite; identification; groupe; presentation de soi; psychological support; volitional qualities; contradiction; objectifs; approche creative; I-narrative; image du monde; changes; negotiation; life experience; sentiment; desequilibre; disharmony; exces; compensation; langue et culture; self-criticism; etat d'esprit fixe; anxious attachment; gestion du temps; position de vie; symbols; psychodrame; peculiarity; conflits; enneagramme; authenticite; sympathie; social control; sensations corporelles; rhetoric; success; subjective reality; maturite sociale; oratory; integration; superiority complex; principes; recovery; genius; efficiency; reactivite; psychotypes; ego; unrealized potential; normalite; uncertainty; confusion; burnout; direction; acculturation;
Услуги психолога Смоленск . Консультация психолога Смоленск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: подобие; мудрость; цели; образ мышления; шарм; математические способности; истощение; тяжесть; инициативность; антихрупкость; социум; самопринятие; профилактика выгорания; интуитивность; ценности; альтруизм; достаток; осознанность;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Вы пришли в этот мир не для того, чтобы жить в соотетствии с моими ожиданиями. Так же, как и я пришёл сюда не для того, чтобы оправдать ваши. Если мы встретимся и поладим - это прекрасно. Если же нет, ничего не поделаешь.
Quote:Психологическое правило гласит, что если внутренняя ситуация не осознается, она превращается во внешние события, подобные судьбе
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Глубинные убеждения структурируют интерпретацию событий пациента действуя автоматически. Личные границы гарантируют психологическое благополучие клиента в семейной системе.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который понимает общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, в основном, в формате консультаций и содействует скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Медицинский психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, следовательно, полное понимание того, как работает мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и выписать рецепт на лекарства, если это необходимо.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Кто такие психологи, психотерапевты и психоаналитики
Современный человек сталкивается с стрессовыми ситуациями, требующими профессиональной помощи. Онлайн консультация психолога стала эффективным методом решения личностных проблем.
Психолог: кто это и чем занимается
Дипломированный специалист-психолог получил высшим психологическим образованием. Он способствует клиентам разобраться с текущими эмоциональными трудностями.
Специалист дистанционного консультирования проводит консультации через интернет, сохраняя приватность клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет шанс работать с глубинными проблемами в комфортной обстановке.
Психотерапевт применяет специализированные подходы: когнитивно-поведенческую терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Особенности психоаналитического подхода
Профессиональный психоаналитик фокусируется на исследовании глубинных психических процессов. Дистанционные встречи с психоаналитиком дают возможность пациенту осознать скрытые причины своих проблем.
Психоаналитический подход предполагает длительного взаимодействия между аналитиком и анализантом, даже в онлайн-формате.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Современные технологии обеспечивают существенные плюсы для получения психологической помощи онлайн.
Клиент способен запланировать дистанционную сессию с терапевтом в удобное время. Отсутствие необходимости добираться становится значительным плюсом в пользу онлайн-консультаций.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по результативности очным встречам, что подтверждается опытом практикующих специалистов.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Перед началом виртуальной терапии, необходимо проверить в наличии профильного образования консультанта.
Опытный психолог онлайн должен гарантировать безопасность каждой консультации, применяя специализированные сервисы.
Первичная консультация психолога онлайн позволит оценить перспективы сотрудничества с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Виртуальные терапевтические сессии утверждаются как значимым компонентом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Эффективность виртуальных сессий обеспечивает новые возможности для поддержания эмоционального благополучия современного человека.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, человек совершает важный шаг на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Детская субличность требует в поддержке от зрелого Я с целью эмоционального взросления. Вытесненное содержание проецируются в символической форме индивида нуждаясь в осознании.
Бессознательный перенос вызывает инфантильные реакции в терапевтических отношениях с целью осознания. Психологические границы оберегают эмоциональную безопасность человека при социальном взаимодействии.
Психологическая помощь обеспечивает контейнирующую атмосферу для личностных изменений в контексте профессиональной этики. Архетипический символ показывает внутренние конфликты психологической реальности во время консультирования.
- Не возвращаться к уже прочитанному во время чтения;
- Общая патология познавательных процессов;
- эклектичное (Э; Г; Эйдемыллер, А; И; Захаров);
- Восприятие (иллюзии, время);
- Гипноз и состояние транса;
- присваивает звания почетных членов Общества;
- Использовать только зрение, не повторяя про себя текст;
- контролирует деятельность Президиума и региональных отделений Общества;
- Общие руководства и справочники;
Самопознание ведёт к психологической зрелости субъекта посредством признания своих слабостей. Потенциал совладания используются при стрессе человека при профессиональном сопровождении. Фрейдист рассматривает бессознательное пациента посредством анализа сновидений.
Специалист помогает личности в трансформации проверенными подходами. Эмоциональные барьеры оберегают психическую целостность индивида в профессиональной среде. Эмпатическое понимание углубляет терапевтическое взаимодействие на сеансах создавая основу для изменений.
Майндфулнесс улучшает ментальное благополучие клиента с помощью ежедневной практики. Человек осознаёт конфликт личностного развития во время консультации.
Опсуимолог Wrote:Психологическое консультирование - новая область профессиональной деятельности, выделившаяся из врачебной
- Общая патология ощущений;
- диагностическую и коррекционную;
- Дефектология (слепота, глухота);
- «Хочу научиться владеть собой»;
- эклектичное (Э; Г; Эйдемыллер, А; И; Захаров);
- Внеклассное руководство;
- научно–методическое обеспечение деятельности специалистов системы образования;
- утверждение бюджета регионального отделения;
- рассматривает и утверждает планы изданий Общества;
- Социальная психология;
- принятие решения о требовании проведения внеочередного Съезда Общества;
- содействие исследованиям в области психологии и реализации их результатов в практике;
- Специальное окружение;
- Психотерапия и анализ;
- Кардиоваскулярные эффекты;
Quote:Конфиденциальность: некоторым клиентам не хочется афишировать посещение психолога перед близкими и родными. При
В этой работе также можно выделить несколько этапов. Наконец, идея психологической защиты — одна из центральных в современной психотерапии. Не всеми разделяются теоретические объяснения, предложенные Фрейдом, но, как правило, признается, что именно его идеи повлияли на большинство терапевтических систем, в том числе далеко от нега ушедших; лидеры значительного числа крупных психотерапевтических направлений прошли школу психоанализа. > Второстепенные вклады профессионального характера, большая канцелярская и прочая профессиональная работа, а также другие второстепенные формы участия отмечаются в сносках или во вступительной части. Подведем краткие итоги. Мы обсудили связь психологии с рядом фундаментальных наук, задавшись вопросами о ее месте в системе наук и принадлежности к естественнонаучному либо гуманитарному знанию. Постараемся найти ответ. 9. Создание Общества психологов СССР.
- Психотерапевт Оренбург
- Психоаналитик Нижневартовск
- Гештальт Ханты-Мансийск
- КПТ Королёв
- Психоаналитик Благовещенск
- Гештальт Оренбург
- Консультация Балаково
- Консультация Сургут
- Гештальт Нижний Тагил
- Психотерапевт Ноябрьск
- КПТ Благовещенск
- Гештальт Йошкар-Ола
- Психолог Балашиха
- Психотерапевт Нефтеюганск
- Психотерапевт Бийск
- КПТ Барнаул
Quote:психотерапевтической практики как система работы со здоровыми людьми, имеющими проблемы в повседневной жизни.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Вине Альфред(1857–1911) — французский психолог, основатель первой в этой стране психологической лаборатории (1889). Один из основоположников тестирования интеллекта.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Леонтьев Алексей Николаевич(1903—1979) — доктор психологических наук, профессор, академик АПН, лауреат Ленинской премии. Выдающийся отечественный психолог, создатель одной из наиболее авторитетных в отечественной психологии теорий — «теории деятельности».
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Петровский Артур Владимирович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, долгие годы был ее президентом. Один из ведущих отечественных специалистов в области теоретической психологии, истории психологии, психологии личности, социальной психологии. Автор и редактор многих учебников по психологии.
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Description:
трудность; предрассудки; скромность; противоречивость; гармония; обаяние; уступка; мировоззрение; профессиональное выгорание; внутренняя мотивация; дистанционная консультация; чрезмерность; баланс; концентрация; эволюция; свежесть; духовность; лидерство; стереотипы; непоследовательность; жизненный баланс; искренность; социализация; экстраверсия; признание; миссия; амбиверсия; психологическое сопротивление; эмоциональная связь; духовные практики; воображение; расфокусировка; сопротивление; самобытность; интимность; подчинённость; задачи; когнитивные функции; жизненный план; феноменальность; сочувствие; символизм; внимательность; амбиции; статус; благодарность; истощение; конформизм; оригинальность; лидерство; определённость; образ мышления; умеренность; креативность; храбрость; благополучие; психическое здоровье; ид; высокочувствительная личность; нравственность; опыт; социальный контроль; витальность; признательность; психологический тип; сложность; деградация; самопомощь; экстрасенсорика; медиация; подсознание; консерватизм; выбор; доминирование; убеждения; стадии развития; самовнушение; предчувствие; эмоциональная интимность; сильные стороны; токсичные отношения; контрзависимость; особенность; внутренняя гармония; психологическая адаптация; авторитетность; церемонии; проактивность; ритуалы; комплексы; достижения; жизненная мудрость; потенциал; переговоры; самоуверенность; объективная реальность; личная идентичность; развитие личности; тяжесть; сходство; самореализация; концентрация; музыкальные способности; избавление от привычек; психическая энергия; активное слушание; социальная адаптация; привязанность; уникальные способности; внутренняя сила; психологическое консультирование; лёгкость; сеть поддержки; жизненная энергия; инициативность; интуитивность; команда; психологическая разгрузка; творческий потенциал; социальные навыки; настойчивость; сопротивление изменениям; интегративная психотерапия; неравновесие; чувство юмора; психосоматические реакции; активная жизненная позиция; дружеские отношения; дезорганизованная привязанность; сепарация; безразличие; ассоциация; осознанность; тревога; интроспекция; художественные способности; антихрупкость; рассеянность; физическое благополучие; управление впечатлением; гибкость; просветление; одиночество; упрямство; разрушение; обычаи; вдохновение; глупость; логичность; принятие решений; отзывчивость; отношения; равновесие; целостность; избыточность; вина; релаксация; увлечение; расщепление; видение; различие; духовное благополучие; опрометчивость;
Scholar articles:
professional development; auto-efficacite; identification; groupe; presentation de soi; psychological support; volitional qualities; contradiction; objectifs; approche creative; I-narrative; image du monde; changes; negotiation; life experience; sentiment; desequilibre; disharmony; exces; compensation; langue et culture; self-criticism; etat d'esprit fixe; anxious attachment; gestion du temps; position de vie; symbols; psychodrame; peculiarity; conflits; enneagramme; authenticite; sympathie; social control; sensations corporelles; rhetoric; success; subjective reality; maturite sociale; oratory; integration; superiority complex; principes; recovery; genius; efficiency; reactivite; psychotypes; ego; unrealized potential; normalite; uncertainty; confusion; burnout; direction; acculturation;