05-06-2025, 12:12 PM
Психолог Красноярск
Услуги психолога Красноярск . Консультация психолога Красноярск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: креативность; самовосстановление; принятие решений; личное пространство; мастерство; стыд; сопротивление изменениям; команда; предпочтения; интимность; творческие способности; внутренняя работа; разногласие; интеллект; восприятие реальности; душевность; социальная поддержка; формирование привычек; социум; образ мышления;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психическое повреждение разрушает интеграцию опыта индивида приводя к поиску поддержки. Негативный опыт формирует паттерны поведения индивида на бессознательном уровне. Психолог гештальт-направления концентрирует сознание на текущих переживаниях через феноменологический подход.
Консультант-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие законы функционирования человеческой психики. Он практикует, в основном, в формате индивидуальных встреч и способствует скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и углубленное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических методик: аналитическая психология, гештальт-подход, КПТ и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Медицинский психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, как следствие, полное знание того, как действует мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и выписать рецепт на лекарства, если это необходимо.
Психологическая помощь онлайн
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Житель мегаполиса часто борется с эмоциональными проблемами, когда необходима консультация специалиста. Онлайн консультация психолога превращается эффективным методом решения личностных проблем.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог имеет фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Профессионал данного профиля помогает обратившимся людям работать с ситуативными проблемами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи организует терапевтические встречи в цифровом пространстве, гарантируя приватность пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Квалифицированный практик психотерапевтических методик обладает фундаментальную подготовку и специализацию включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии дает возможность решать сложные эмоциональные задачи не выходя из дома.
Эксперт психотерапевтических практик практикует специализированные подходы: психодинамический подход, помогающие трансформации глубинных установок клиента.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Профессиональный психоаналитик специализируется на работе с бессознательным. Виртуальные консультации по психоанализу помогают человеку осознать скрытые причины эмоциональных состояний.
Метод классического психоанализа требует длительного взаимодействия между аналитиком и анализантом, включая дистанционный формат.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Интернет-возможности дают важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Человек может организовать виртуальную встречу со специалистом в удобное время. Экономия времени является ключевым аргументом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по результативности очным встречам, что подтверждается отзывами клиентов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо удостовериться в профессиональной квалификации специалиста.
Опытный психолог онлайн призван предоставлять безопасность каждой консультации, задействуя специализированные сервисы.
Первичная консультация психолога онлайн позволит понять комфорт взаимодействия с выбранным специалистом.
Будущее за онлайн-психологией
Онлайн консультация психолога утверждаются как неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Удобство дистанционных консультаций открывает дополнительные ресурсы для поддержания эмоционального благополучия жителя информационной эпохи.
Решившись на консультацию психолога онлайн, вы делаете важный шаг на пути к эмоциональной гармонии и личностному росту.
Архетип ребёнка тянется в принятии от зрелого Я в интересах психического здоровья. Контактные ограничения защищают личное пространство индивида в близких контактах. Ощущение дефективности направляет к сверхдостижениям личности согласно теории Адлера.
Психические барьеры защищают самость от болезненных чувств работая на неосознаваемом уровне. Терапевт искусством задействует творческое самовыражение для самопознания применяя музыку.
Консультант по творческому самовыражению интегрирует символический язык искусства для эмоциональной разрядки через драматизацию. Психолог телесного подхода соприкасается с мышечным панцирем для гармонизации телесно-психической связи используя тактильный контакт.
Супер-эго подавляет самовыражение личности используя интроецированные нормы. Психологическое развитие разворачивается путём разрешения противоречий человека через структурированную внутреннюю работу.
Психологические защиты охраняют сознание от непереносимых переживаний работая на неосознаваемом уровне. Негативный интроект сдерживает спонтанность субъекта через высокие стандарты. Арт-терапевт практикует художественные методы для психологической трансформации посредством лепки.
Архетипический символ выявляет подавленные эмоции душевной жизни в терапевтическом процессе. Подсознание формирует на решения индивида неосознанно.
7. Отдельно можно выделить и группу «психологов–артистов», в чем–то похожую на «мастеров создания определенных социально–психологических «атмосфер», но отличающихся от них тем, что «артистам» все–таки удается соединить свои «атмосферные таланты» с основной профессиональной деятельностью. Условно можно выделить следующие варианты «психологического профессионального артистизма»: Можно выделить, наряду с некоторыми упоминавшимися выше, примерно следующий перечень сфер, где психолог может найти для себя применение: 11. Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Бехтерев Владимир Михайлович(1857–1927) - великий русский психолог, физиолог, невропатолог. На основе теории рефлекса разрабатывал науку, последовательно называвшуюся «объективная психология», «психорефлексология», «рефлексология». Основатель Санкт–Петербургской научной психологической школы.
В ином ключе проблема деятельности разрабатывалась С. Л. Рубинштейном, основателем другой, не связанной с Л. С. Выготским, научной школы; о ней речь пойдет дальше.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Маркова Аэлита Капитоновна — доктор психологических наук, профессор, специалист в области психологии профессионализма, психологии учителя, мотивации учебной деятельности.
Обе схемы с незначительными сокращениями мы приводим по книге: Роговин М. С. Введение в психологию. — М., 1969; там они даны соответственно по изданиям Psychological Review, 1901, Jan. и Psychological Abstracts, 1965, Vol. 40, № 1.
Ломов Борис Федорович(1927—1989) — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент АН СССР, автор фундаментальных трудов по теории и практике психологии. Директор Института психологии АН СССР с 1971 по 1989 гг.
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Description:
духовные практики; дисгармония; внутренняя мотивация; чрезмерность; повседневность; однозначность; консерватизм; консенсус; духовная связь; радость; разделение; авторитетность; сотрудничество; холерик; эмоциональная поддержка; духовная зрелость; избавление от привычек; психологический ресурс; теплота; притягательность; профессиональная реализация; избыточность; социализация; влияние; определённость; адаптация; внутренний родитель; план; конвергентное мышление; субъективная реальность; верность; непонимание; социальная иерархия; дело жизни; самооценка; стандартность; церемонии; мудрость; остроумие; смелость; высокая самооценка; стереотипное мышление; иррациональность; ригидность; аргументация; самовлюблённость; жизнестойкость; агрессия; дистанционная консультация; упорство; целеполагание; неразумность; выгорание; креативное решение; эмоциональное состояние; стили привязанности; посттравматический стресс; интеллектуальные способности; самотрансценденция; доминирование; проницательность; творческое мышление; арт-терапия; профессиональные отношения; энтузиазм; внутренняя гармония; ценностный конфликт; ответственность; необычность; эволюция; духовное благополучие; настойчивость; психологический портрет; нарциссизм; результативность; иллюзии; страх; выбор; коллективное бессознательное; недостаток; ловушка мышления; эмоциональное благополучие; символы; отличие; когнитивные ошибки; жизненный опыт; избегающая привязанность; суперэго; психосоматика; аффирмации; экспрессия; множественный интеллект; ненависть; многозадачность; приоритеты; психологический тип; душевная гармония; психологические границы; подвиг; внутренний локус контроля; аутентичность; уступка; диссоциация; недостаточность; дружеские отношения; отличительность; агрессия; амбиверсия; партнёрские отношения; медиация; программа; внешняя мотивация; грусть; убеждения; иррациональность; витальность; раскрытие потенциала; конфликты; удовлетворённость; признательность; творчество; психосоматические расстройства; пространственное мышление; предпринимательство; агрессивность; адаптация к переменам; честность; тяжесть; интимность; таланты; антихрупкость; заблуждения; непредусмотрительность; разрешение конфликтов; групповое давление; интимность; математические способности; внутренний мир; скука; запутанность; эффективность; решительность; этика; застенчивость; эксцентричность; ясность; интроспекция; поддерживающие убеждения; баланс; фокусировка; рационализация; реализация; благородство; непохожий; столкновение; храбрость; интеллект; свершение; групповая динамика; переговоры; нелогичность; бунтарство; внутренняя сила; престиж; лёгкость; визуализация; верность себе; экстраверсия; психологическая поддержка; однозадачность; самоуверенность; самостоятельность; самолюбие; кризисная психология; стыд; вдохновение; интуиция; дивергентное мышление; подобие;
Scholar articles:
community; inspiration; compassion; lateral thinking; comportement automatique; ecoute active; confiance en soi; bien-etre emotionnel; protection sociale; inner world; valeurs; reflexion strategique; equilibre; etat d'esprit fixe; versatilite; La vie quotidienne; interets; analytical skills; autonomy; enfant interieur; capacites intellectuelles; capacites artistiques; signaux corporels; personnalite empathique; prestige; life strategy; programmation de la conscience; authenticite; identifiant; decision making; reactivity; realism; influence; rhetorique; charisme; estime de soi; embodiment; synergie; objectifs; leadership; heaviness; observation; agression; connexion emotionnelle; tristesse; temperament; psychotherapist; exces; rationality; identification; victoire; situation; energy; integrity of personality; spiritual maturity; perception extrasensorielle; psychic energy; capacites artistiques; qualification; harmony; innovation; plastique; psychoanalyst; psychologie analytique; department; innovation; partnership relations; communication; unlike; professional burnout; epuisement; picture of the world; mental health; subir une perte; transformation personnelle; consultation a distance; spiritual harmony; types of role self-efficacy; philosophy of life; I-narrative; hardness; crise d'identite; metacognition; personality traits; social control; auto-efficacite; crises de panique; dissatisfaction; generosite; respect de soi; demotivation;
Услуги психолога Красноярск . Консультация психолога Красноярск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: креативность; самовосстановление; принятие решений; личное пространство; мастерство; стыд; сопротивление изменениям; команда; предпочтения; интимность; творческие способности; внутренняя работа; разногласие; интеллект; восприятие реальности; душевность; социальная поддержка; формирование привычек; социум; образ мышления;
Quote:Люди порой говорят о человеке «Он еще не нашел себя». Но себя не находят, а создают
Quote:Вы пришли в этот мир не для того, чтобы жить в соотетствии с моими ожиданиями. Так же, как и я пришёл сюда не для того, чтобы оправдать ваши. Если мы встретимся и поладим - это прекрасно. Если же нет, ничего не поделаешь.
Quote:Пока вы думаете, что причина жизненных проблем лежит вне вас, в вашеи? жизни не произои?дет благоприятных изменении?
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психическое повреждение разрушает интеграцию опыта индивида приводя к поиску поддержки. Негативный опыт формирует паттерны поведения индивида на бессознательном уровне. Психолог гештальт-направления концентрирует сознание на текущих переживаниях через феноменологический подход.
Консультант-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие законы функционирования человеческой психики. Он практикует, в основном, в формате индивидуальных встреч и способствует скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и углубленное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических методик: аналитическая психология, гештальт-подход, КПТ и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Медицинский психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, как следствие, полное знание того, как действует мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и выписать рецепт на лекарства, если это необходимо.
Психологическая помощь онлайн
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Житель мегаполиса часто борется с эмоциональными проблемами, когда необходима консультация специалиста. Онлайн консультация психолога превращается эффективным методом решения личностных проблем.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог имеет фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Профессионал данного профиля помогает обратившимся людям работать с ситуативными проблемами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи организует терапевтические встречи в цифровом пространстве, гарантируя приватность пациента.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Квалифицированный практик психотерапевтических методик обладает фундаментальную подготовку и специализацию включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии дает возможность решать сложные эмоциональные задачи не выходя из дома.
Эксперт психотерапевтических практик практикует специализированные подходы: психодинамический подход, помогающие трансформации глубинных установок клиента.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Профессиональный психоаналитик специализируется на работе с бессознательным. Виртуальные консультации по психоанализу помогают человеку осознать скрытые причины эмоциональных состояний.
Метод классического психоанализа требует длительного взаимодействия между аналитиком и анализантом, включая дистанционный формат.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Интернет-возможности дают важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Человек может организовать виртуальную встречу со специалистом в удобное время. Экономия времени является ключевым аргументом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по результативности очным встречам, что подтверждается отзывами клиентов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо удостовериться в профессиональной квалификации специалиста.
Опытный психолог онлайн призван предоставлять безопасность каждой консультации, задействуя специализированные сервисы.
Первичная консультация психолога онлайн позволит понять комфорт взаимодействия с выбранным специалистом.
Будущее за онлайн-психологией
Онлайн консультация психолога утверждаются как неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Удобство дистанционных консультаций открывает дополнительные ресурсы для поддержания эмоционального благополучия жителя информационной эпохи.
Решившись на консультацию психолога онлайн, вы делаете важный шаг на пути к эмоциональной гармонии и личностному росту.
Архетип ребёнка тянется в принятии от зрелого Я в интересах психического здоровья. Контактные ограничения защищают личное пространство индивида в близких контактах. Ощущение дефективности направляет к сверхдостижениям личности согласно теории Адлера.
Психические барьеры защищают самость от болезненных чувств работая на неосознаваемом уровне. Терапевт искусством задействует творческое самовыражение для самопознания применяя музыку.
Консультант по творческому самовыражению интегрирует символический язык искусства для эмоциональной разрядки через драматизацию. Психолог телесного подхода соприкасается с мышечным панцирем для гармонизации телесно-психической связи используя тактильный контакт.
- Биохимия органов чувств;
- Воспринимать слово не по буквам, а как отдельный знак;
- заслушивает научные доклады и сообщения;
- Общая патология чувств;
- в конце работы сделайте обобщающий вывод;
- Психогигиена и реабилитация;
- Учебники и систематизирующие работы;
- осуществляет общее руководство деятельностью регионального отделения;
- созывает Съезды Общества, определяет нормы представительства на них;
Супер-эго подавляет самовыражение личности используя интроецированные нормы. Психологическое развитие разворачивается путём разрешения противоречий человека через структурированную внутреннюю работу.
Психологические защиты охраняют сознание от непереносимых переживаний работая на неосознаваемом уровне. Негативный интроект сдерживает спонтанность субъекта через высокие стандарты. Арт-терапевт практикует художественные методы для психологической трансформации посредством лепки.
Архетипический символ выявляет подавленные эмоции душевной жизни в терапевтическом процессе. Подсознание формирует на решения индивида неосознанно.
Опсуимолог Wrote:Экономичность: стоимость онлайн консультаций, ниже чем у психолога, который принимает очно. Последнему приходится
- перечитайте свою работу, устраните недостатки;
- Работа на счетных машинах и программирование;
- Специальное окружение;
- Техника экспериментирования и наблюдения;
- Творчески осмыслить — для этого можно:
- созывает заседания Координационного Совета;
- Выполнение работы и удовлетворенность ею;
- Нормальные иллюзии и нормальное внушение;
- Творческие способности;
- Эмоции и их выражение;
- Педагогический персонал;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- утверждает единые образцы печати и штампа;
- Нормальные иллюзии и нормальное внушение;
- Модели и математические модели;
Quote:тревожность, как клиента, так и терапевта.
7. Отдельно можно выделить и группу «психологов–артистов», в чем–то похожую на «мастеров создания определенных социально–психологических «атмосфер», но отличающихся от них тем, что «артистам» все–таки удается соединить свои «атмосферные таланты» с основной профессиональной деятельностью. Условно можно выделить следующие варианты «психологического профессионального артистизма»: Можно выделить, наряду с некоторыми упоминавшимися выше, примерно следующий перечень сфер, где психолог может найти для себя применение: 11. Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
- Психотерапевт Нижневартовск
- Психолог Липецк
- Психотерапевт Симферополь
- КПТ Батайск
- КПТ Орск
- Психолог Ханты-Мансийск
- Психолог онлайн Симферополь
- Психоаналитик Евпатория
- Психолог Новороссийск
- Психоаналитик Казань
- Психолог Подольск[i]
- КПТ Кострома
- Психотерапевт Нефтекамск
- Психолог Пермь
- Психотерапевт Красноярск
- Психолог онлайн Мурманск
Quote:Безопасность: человек, который общается с психологом, находясь у себя дома, всегда чувствует себя более безопасно и
Василюк Федор Ефимович— кандидат психологических наук, один из ведущих специалистов в области психотерапии, декан факультета психологического консультирования МГППИ.
Бехтерев Владимир Михайлович(1857–1927) - великий русский психолог, физиолог, невропатолог. На основе теории рефлекса разрабатывал науку, последовательно называвшуюся «объективная психология», «психорефлексология», «рефлексология». Основатель Санкт–Петербургской научной психологической школы.
В ином ключе проблема деятельности разрабатывалась С. Л. Рубинштейном, основателем другой, не связанной с Л. С. Выготским, научной школы; о ней речь пойдет дальше.
Положение о подготовке научно–педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования Российской Федерации. Утверждено Приказом министра общего и профессионального образования РФ № 814 от 27.03.98.
Маркова Аэлита Капитоновна — доктор психологических наук, профессор, специалист в области психологии профессионализма, психологии учителя, мотивации учебной деятельности.
Обе схемы с незначительными сокращениями мы приводим по книге: Роговин М. С. Введение в психологию. — М., 1969; там они даны соответственно по изданиям Psychological Review, 1901, Jan. и Psychological Abstracts, 1965, Vol. 40, № 1.
Ломов Борис Федорович(1927—1989) — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент АН СССР, автор фундаментальных трудов по теории и практике психологии. Директор Института психологии АН СССР с 1971 по 1989 гг.
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Выготский Лев Семенович — (1896—1934) — выдающийся отечественный психолог, создатель культурно–исторической концепции развития психики, основатель научной школы, к которой принадлежат многие классики отечественной психологии.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Морено Джекоб Леей(1892—1974) -американский психиатр и психолог; создатель таких практико–ориентированных психологических направлений, как социометрия и психодрама.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Description:
духовные практики; дисгармония; внутренняя мотивация; чрезмерность; повседневность; однозначность; консерватизм; консенсус; духовная связь; радость; разделение; авторитетность; сотрудничество; холерик; эмоциональная поддержка; духовная зрелость; избавление от привычек; психологический ресурс; теплота; притягательность; профессиональная реализация; избыточность; социализация; влияние; определённость; адаптация; внутренний родитель; план; конвергентное мышление; субъективная реальность; верность; непонимание; социальная иерархия; дело жизни; самооценка; стандартность; церемонии; мудрость; остроумие; смелость; высокая самооценка; стереотипное мышление; иррациональность; ригидность; аргументация; самовлюблённость; жизнестойкость; агрессия; дистанционная консультация; упорство; целеполагание; неразумность; выгорание; креативное решение; эмоциональное состояние; стили привязанности; посттравматический стресс; интеллектуальные способности; самотрансценденция; доминирование; проницательность; творческое мышление; арт-терапия; профессиональные отношения; энтузиазм; внутренняя гармония; ценностный конфликт; ответственность; необычность; эволюция; духовное благополучие; настойчивость; психологический портрет; нарциссизм; результативность; иллюзии; страх; выбор; коллективное бессознательное; недостаток; ловушка мышления; эмоциональное благополучие; символы; отличие; когнитивные ошибки; жизненный опыт; избегающая привязанность; суперэго; психосоматика; аффирмации; экспрессия; множественный интеллект; ненависть; многозадачность; приоритеты; психологический тип; душевная гармония; психологические границы; подвиг; внутренний локус контроля; аутентичность; уступка; диссоциация; недостаточность; дружеские отношения; отличительность; агрессия; амбиверсия; партнёрские отношения; медиация; программа; внешняя мотивация; грусть; убеждения; иррациональность; витальность; раскрытие потенциала; конфликты; удовлетворённость; признательность; творчество; психосоматические расстройства; пространственное мышление; предпринимательство; агрессивность; адаптация к переменам; честность; тяжесть; интимность; таланты; антихрупкость; заблуждения; непредусмотрительность; разрешение конфликтов; групповое давление; интимность; математические способности; внутренний мир; скука; запутанность; эффективность; решительность; этика; застенчивость; эксцентричность; ясность; интроспекция; поддерживающие убеждения; баланс; фокусировка; рационализация; реализация; благородство; непохожий; столкновение; храбрость; интеллект; свершение; групповая динамика; переговоры; нелогичность; бунтарство; внутренняя сила; престиж; лёгкость; визуализация; верность себе; экстраверсия; психологическая поддержка; однозадачность; самоуверенность; самостоятельность; самолюбие; кризисная психология; стыд; вдохновение; интуиция; дивергентное мышление; подобие;
Scholar articles:
community; inspiration; compassion; lateral thinking; comportement automatique; ecoute active; confiance en soi; bien-etre emotionnel; protection sociale; inner world; valeurs; reflexion strategique; equilibre; etat d'esprit fixe; versatilite; La vie quotidienne; interets; analytical skills; autonomy; enfant interieur; capacites intellectuelles; capacites artistiques; signaux corporels; personnalite empathique; prestige; life strategy; programmation de la conscience; authenticite; identifiant; decision making; reactivity; realism; influence; rhetorique; charisme; estime de soi; embodiment; synergie; objectifs; leadership; heaviness; observation; agression; connexion emotionnelle; tristesse; temperament; psychotherapist; exces; rationality; identification; victoire; situation; energy; integrity of personality; spiritual maturity; perception extrasensorielle; psychic energy; capacites artistiques; qualification; harmony; innovation; plastique; psychoanalyst; psychologie analytique; department; innovation; partnership relations; communication; unlike; professional burnout; epuisement; picture of the world; mental health; subir une perte; transformation personnelle; consultation a distance; spiritual harmony; types of role self-efficacy; philosophy of life; I-narrative; hardness; crise d'identite; metacognition; personality traits; social control; auto-efficacite; crises de panique; dissatisfaction; generosite; respect de soi; demotivation;