05-06-2025, 02:33 PM
Психолог Керчь
Услуги психолога Керчь . Консультация психолога Керчь . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: повседневность; событие; двойственность; переменчивость; благополучие; рефлексия; бизнес; волевые качества; героизм; интимность; предпочтения; стратегия; личностный рост; независимость; воплощение; изменчивость; продуктивность;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психологическая помощь создаёт контейнирующую атмосферу для проработки травм с безоценочным отношением. Профессиональная рефлексия помогает повышению качества работы практика при поддержке более опытного коллеги. Психическое повреждение нарушает базовое доверие к миру личности диктуя потребность в интеграции.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие принципы функционирования человеческой психики. Он работает, скорее, в формате консультаций и содействует скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и углубленное образование (не менее двух лет) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-терапия, КПТ и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Медицинский психиатр — это доктор. У него есть клиническое образование — и, следовательно, полное знание того, как работает мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и выписать рецепт на лекарства, если это требуется.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Современный человек регулярно встречается с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Дистанционная психологическая помощь становится доступным форматом решения личностных проблем.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог имеет академическими знаниями в области человеческой психики. Этот специалист способствует клиентам работать с ситуативными проблемами.
Психолог онлайн организует терапевтические встречи в цифровом пространстве, сохраняя конфиденциальность обратившегося человека.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Квалифицированный практик психотерапевтических методик имеет не только высшее психологическое или медицинское образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает возможность прорабатывать хронические психологические состояния с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии использует различные методики: психодинамический подход, способствующие изменению деструктивных паттернов клиента.
Когда обращаться к психоаналитику
Квалифицированный практик психоаналитического направления концентрируется на работе с бессознательным. Виртуальные консультации по психоанализу позволяют человеку осознать скрытые причины эмоциональных состояний.
Психоаналитический подход требует систематических сессий между психоаналитиком и обратившимся за помощью, включая дистанционный формат.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Современные технологии обеспечивают существенные плюсы для дистанционных консультаций со специалистами.
Пациент может организовать дистанционную сессию с терапевтом учитывая свои временные возможности. Возможность заниматься из любой точки мира является важным преимуществом в пользу онлайн-консультаций.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по эффективности личным консультациям, что доказывается опытом практикующих специалистов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо удостовериться в соответствующей подготовке специалиста.
Квалифицированный дистанционный консультант призван обеспечивать безопасность терапевтического процесса, используя безопасные платформы.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом даст возможность почувствовать качество контакта с выбранным специалистом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Онлайн консультация психолога превращаются неотъемлемой частью психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Доступность виртуальных сессий обеспечивает перспективные горизонты для заботы о психическом здоровье жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, человек совершает значимое действие на пути к психологическому благополучию и личностному росту.
Психологическое развитие достигается в процессе самопознания субъекта с помощью психологических техник. Психологическая рана порождает неадаптивные стратегии субъекта на бессознательном уровне.
Негативный опыт определяет неадаптивные стратегии личности непроизвольно. Гештальтист концентрирует присутствие на настоящем моменте используя принцип здесь-и-сейчас.
Внутренний поиск приводит к внутренней гармонии клиента посредством признания своих слабостей. Эмпатическое присутствие углубляет терапевтический альянс в процессе консультирования гарантируя понимание.
Проекция чувств вызывает детские переживания в процессе лечения для психологической интеграции. Соматический психолог обращается с телесными паттернами для проработки психосоматических симптомов через работу с напряжением и расслаблением. Психологическая помощь устанавливает защищённую среду для внутреннего роста в атмосфере принятия.
Вытесненное содержание обнажаются в переносе человека добиваясь включения в самость. Консультативное наставничество обеспечивает повышению качества работы помогающего профессионала через обсуждение сложных случаев. Ощущение дефективности побуждает к доказательству своей ценности человека по мнению психодинамических подходов.
Экзистенциально-гуманистический консультант прорабатывает проблемы свободы и ответственности с пациентом признавая его свободу и ответственность. Участник терапии понимает проблему эмоциональной природы в процессе терапии.
Например, психолог ищет на работе любую возможность, чтобы не выполнять свои профессиональные обязанности. В житейской жизни это проявляется в банальной лени и жизненной пассивности. 1.4. Общество имеет круглую печать, штамп, бланки со своим наименованием, эмблему, символику и иные реквизиты, утверждаемые и зарегистрированные в порядке, установленном действующим законодательством. Взаимодействие в группе часто создает эмоциональное напряжение, которое помогает прояснить психологические проблемы каждого. Этот эффект не возникает при индивидуальной психокоррекционной и психотерапевтической работе — во всяком случае, в той степени, в которой это можно обнаружить во время тренинговой работы. Создавая дополнительные трудности и сложности для ведущего, психологическое напряжение в группе может (и должно) играть конструктивную роль, подпитывать энергетику групповых процессов. Задача ведущего — не дать напряжению выйти из–под контроля и полностью разрушить отношения в группе. Продуктивные конфликты помогают прояснить отношения между людьми, научить их выражать подлинные чувства, способствуют нахождению неординарных способов взаимодействия, задают динамику группового развития. При индивидуальной психологической работе конфликты между психологом и клиентом рассматриваются обычно как деструктивное явление или трактуются с психоаналитических позиций как эффект переноса. • читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы;
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Фельдштейн Давид Иосифович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АЛСН, президент Московского психолого–социального института. Специалист в области психологии развития.
Зинченко Владимир Петрович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, автор более 300 научных трудов. Один из ведущих специалистов в области теории и методологии, психологии развития, психологии познавательных процессов, инженерной психологии.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Асмолов Александр Григорьевич — доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, член–корреспондент Российской академии образования, специалист в области психологии личности, исторической психологии, этнопсихологии. Автор около 150 научных трудов.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Марцинковская Татьяна Давыдовна — доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией Психологического института РАО. Специалист в области истории психологии и детской практической психологии.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Description:
экзистенциальный кризис; личностная трансформация; отпускание; успешность; фиксированное мышление; нейролингвистическое программирование; нехватка; целеустремлённость; процветание; эгоизм; внешний локус контроля; интроспекция; групповое давление; честность; отдых; доверие; предубеждения; абьюз; планирование; деградация; социальное влияние; психологическая травма; жизненная перспектива; демотивация; эмоциональное истощение; мировоззрение; поддержка; социальный контроль; послушание; пластичность; отношения; почёт; поддерживающие убеждения; многозначность; созависимость; баланс; психологическое консультирование; социальная ответственность; ментальное здоровье; отстранённость; самоопределение; согласованность; интуитивность; раскрытие потенциала; самоуверенность; резильентность; столкновение; власть; апатия; осторожность; самоконтроль; руководство; профессиональная реализация; кризис среднего возраста; ассертивность; кооперация; собранность; инсайт; духовная зрелость; стыд; убеждения; консерватизм; самоирония; медитация; амбиции; настоящесть; чувствительность; интеллект; высокочувствительная личность; репутация; регрессия; тайм-менеджмент; медиация; верность себе; эмоциональная компетентность; экспрессия; предусмотрительность; изоляция; традиции; уникальность; психические процессы; бездействие; самореализация; пассивность; обычаи; диссоциация; духовные практики; жизненный опыт; рассеянное внимание; индивидуация; разделение; управление конфликтами; приоритеты; подсознание; медитация; социализация; баланс; благородство; реактивность; контрзависимость; коллективное сознание; амбиверсия; осуществление; токсичные отношения; выбор; оригинальность; авторитетность; настойчивость; шарм; когнитивные искажения; эмоциональная поддержка; разнообразие; отделение; профессиональное выгорание; стрессоустойчивость; теплота; великодушие; подчинение; тревога; адаптация; эго; мотивация; успех; экстрасенсорика; пессимизм; чувство юмора; продуктивность; ментальные блоки; вдохновение; психическая энергия; самоценность; эгоизм; нарциссизм; непроницательность; архетипы; самовнушение; самоэффективность; воспитание; внутренняя сила; магнетизм; профилактика выгорания; внутренний диалог; жизненный баланс; отчуждение; критическое мышление; благоразумие; примирение; вина; согласие; обыденность; нарциссизм; психосоматика; психологическая выносливость; деструкция; заблуждения; интегративная психотерапия; психологическая зрелость; ясность; иррациональность; личностные изменения; агрессивность; сублимация; самокритика; редкость; психологическая помощь; конструктивное мышление; стратегия; понимание; признание; стратегическое планирование;
Scholar articles:
rest; difficulte; cold; burnout; capacites logiques; mediocrite; rituals; valeurs; respect; force interieure; influence sociale; signaux corporels; education; chaleur; croissance personnelle; hauteur; competences analytiques; kindness; observation; stabilite emotionnelle; influence; jealousy; experience; cognitive functions; gentillesse; emotional intelligence; capabilities; resentment; perturbation; pardon; gestion du temps; multitache; controle; multitasking; destruction; virtual session; getting rid of habits; project; confession; personality traits; degre d'incertitude; achievement; colere; self-hypnosis; self-acceptance; dissatisfaction; interests; spiritual kinship; contre-dependance; mental blocks; role situationnel; flexibilite; rhetoric; warmth of soul; intellectual abilities; hypnotherapie; honnetete; evenement; psychological flexibility; capacites litteraires; abstract thinking; empathie; variability; autonomie; ouverture; prosperite; valeurs; projection; loneliness; coherence; beliefs; addiction; popularity; psychotherapie familiale; diviser; motivation externe; deception; fraicheur; relation; parente spirituelle; prudence; intelligence; creativite; realite subjective; cooperation; aggressiveness; negociation; obeissance; collective unconscious; sublimation;
Услуги психолога Керчь . Консультация психолога Керчь . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: повседневность; событие; двойственность; переменчивость; благополучие; рефлексия; бизнес; волевые качества; героизм; интимность; предпочтения; стратегия; личностный рост; независимость; воплощение; изменчивость; продуктивность;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Большинство людей в действительности не хотят свободы потому, что она предполагает ответственность, а ответственность большинство людей страшит
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психологическая помощь создаёт контейнирующую атмосферу для проработки травм с безоценочным отношением. Профессиональная рефлексия помогает повышению качества работы практика при поддержке более опытного коллеги. Психическое повреждение нарушает базовое доверие к миру личности диктуя потребность в интеграции.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который владеет знаниями о общие принципы функционирования человеческой психики. Он работает, скорее, в формате консультаций и содействует скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и углубленное образование (не менее двух лет) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-терапия, КПТ и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Медицинский психиатр — это доктор. У него есть клиническое образование — и, следовательно, полное знание того, как работает мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и выписать рецепт на лекарства, если это требуется.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Современный человек регулярно встречается с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Дистанционная психологическая помощь становится доступным форматом решения личностных проблем.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог имеет академическими знаниями в области человеческой психики. Этот специалист способствует клиентам работать с ситуативными проблемами.
Психолог онлайн организует терапевтические встречи в цифровом пространстве, сохраняя конфиденциальность обратившегося человека.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Квалифицированный практик психотерапевтических методик имеет не только высшее психологическое или медицинское образование с углубленным изучением психотерапевтических техник. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает возможность прорабатывать хронические психологические состояния с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии использует различные методики: психодинамический подход, способствующие изменению деструктивных паттернов клиента.
Когда обращаться к психоаналитику
Квалифицированный практик психоаналитического направления концентрируется на работе с бессознательным. Виртуальные консультации по психоанализу позволяют человеку осознать скрытые причины эмоциональных состояний.
Психоаналитический подход требует систематических сессий между психоаналитиком и обратившимся за помощью, включая дистанционный формат.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Современные технологии обеспечивают существенные плюсы для дистанционных консультаций со специалистами.
Пациент может организовать дистанционную сессию с терапевтом учитывая свои временные возможности. Возможность заниматься из любой точки мира является важным преимуществом в пользу онлайн-консультаций.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по эффективности личным консультациям, что доказывается опытом практикующих специалистов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо удостовериться в соответствующей подготовке специалиста.
Квалифицированный дистанционный консультант призван обеспечивать безопасность терапевтического процесса, используя безопасные платформы.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом даст возможность почувствовать качество контакта с выбранным специалистом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Онлайн консультация психолога превращаются неотъемлемой частью психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Доступность виртуальных сессий обеспечивает перспективные горизонты для заботы о психическом здоровье жителя информационной эпохи.
Обратившись к виртуальному специалисту, человек совершает значимое действие на пути к психологическому благополучию и личностному росту.
Психологическое развитие достигается в процессе самопознания субъекта с помощью психологических техник. Психологическая рана порождает неадаптивные стратегии субъекта на бессознательном уровне.
Негативный опыт определяет неадаптивные стратегии личности непроизвольно. Гештальтист концентрирует присутствие на настоящем моменте используя принцип здесь-и-сейчас.
Внутренний поиск приводит к внутренней гармонии клиента посредством признания своих слабостей. Эмпатическое присутствие углубляет терапевтический альянс в процессе консультирования гарантируя понимание.
- принятие основных направлений деятельности местного отделения;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- профилактика и преодоление отклонений в развитии детей, подростков и молодежи;
- Слух (восприятие, различение звуков речи, аудиометрия);
- созывает Съезды Общества, определяет нормы представительства на них;
- Временные отношения в сознании, умственная хронометрия;
- определяет компетенцию заместителя председателя;
- Язык и коммуникация;
- определяет компетенцию заместителя председателя;
Проекция чувств вызывает детские переживания в процессе лечения для психологической интеграции. Соматический психолог обращается с телесными паттернами для проработки психосоматических симптомов через работу с напряжением и расслаблением. Психологическая помощь устанавливает защищённую среду для внутреннего роста в атмосфере принятия.
Вытесненное содержание обнажаются в переносе человека добиваясь включения в самость. Консультативное наставничество обеспечивает повышению качества работы помогающего профессионала через обсуждение сложных случаев. Ощущение дефективности побуждает к доказательству своей ценности человека по мнению психодинамических подходов.
Экзистенциально-гуманистический консультант прорабатывает проблемы свободы и ответственности с пациентом признавая его свободу и ответственность. Участник терапии понимает проблему эмоциональной природы в процессе терапии.
Опсуимолог Wrote:Безопасность: человек, который общается с психологом, находясь у себя дома, всегда чувствует себя более безопасно и
- Восприятие и представление, считывание;
- реализация решений общих собраний;
- утверждает по представлению Президента состав Попечительского Совета;
- эмпатичность, восприимчивость, способность создавать атмосферу эмоционального комфорта;
- богатое воображение, интуиция;
- Использовать только зрение, не повторяя про себя текст;
- Слух (восприятие, различение звуков речи, аудиометрия);
- Эволюция и наследственность;
- Общие вопросы; Синестезия;
- Профессиональное консультирование и руководство;
- получать рекомендации для поступления в вузы, аспирантуру и докторантуру;
- принятие решений о включении в состав регионального местных отделений Общества;
- утверждение бюджета (сметы расходов) местного отделения;
- научно–исследовательскую;
- Биохимические эффекты;
Quote:Экономичность: стоимость онлайн консультаций, ниже чем у психолога, который принимает очно. Последнему приходится
Например, психолог ищет на работе любую возможность, чтобы не выполнять свои профессиональные обязанности. В житейской жизни это проявляется в банальной лени и жизненной пассивности. 1.4. Общество имеет круглую печать, штамп, бланки со своим наименованием, эмблему, символику и иные реквизиты, утверждаемые и зарегистрированные в порядке, установленном действующим законодательством. Взаимодействие в группе часто создает эмоциональное напряжение, которое помогает прояснить психологические проблемы каждого. Этот эффект не возникает при индивидуальной психокоррекционной и психотерапевтической работе — во всяком случае, в той степени, в которой это можно обнаружить во время тренинговой работы. Создавая дополнительные трудности и сложности для ведущего, психологическое напряжение в группе может (и должно) играть конструктивную роль, подпитывать энергетику групповых процессов. Задача ведущего — не дать напряжению выйти из–под контроля и полностью разрушить отношения в группе. Продуктивные конфликты помогают прояснить отношения между людьми, научить их выражать подлинные чувства, способствуют нахождению неординарных способов взаимодействия, задают динамику группового развития. При индивидуальной психологической работе конфликты между психологом и клиентом рассматриваются обычно как деструктивное явление или трактуются с психоаналитических позиций как эффект переноса. • читая изучаемый материал в первый раз, подразделяйте его на основные смысловые части, выделяйте главные мысли, выводы;
- Психолог Иркутск
- Психолог Тверь
- Психотерапевт Камышин
- Психотерапевт Великий Новгород
- Психоаналитик Ростов-на-Дону
- Помощь психолога Владикавказ
- Психолог Новокузнецк
- Психолог Улан-Удэ
- Психотерапевт Златоуст
- Психотерапевт Златоуст
- Психоаналитик Челябинск
- Психотерапевт Евпатория
- КПТ Абакан
- Психолог Норильск
- Психотерапевт Артём
- Гештальт Керчь
Quote:видеокамерой, могут быть сбои в сети, которые отражаются, как на качестве изображения, так и на качестве связи.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Фельдштейн Давид Иосифович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АЛСН, президент Московского психолого–социального института. Специалист в области психологии развития.
Зинченко Владимир Петрович — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, автор более 300 научных трудов. Один из ведущих специалистов в области теории и методологии, психологии развития, психологии познавательных процессов, инженерной психологии.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Асмолов Александр Григорьевич — доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ, член–корреспондент Российской академии образования, специалист в области психологии личности, исторической психологии, этнопсихологии. Автор около 150 научных трудов.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Марцинковская Татьяна Давыдовна — доктор психологических наук, профессор, зав. лабораторией Психологического института РАО. Специалист в области истории психологии и детской практической психологии.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Description:
экзистенциальный кризис; личностная трансформация; отпускание; успешность; фиксированное мышление; нейролингвистическое программирование; нехватка; целеустремлённость; процветание; эгоизм; внешний локус контроля; интроспекция; групповое давление; честность; отдых; доверие; предубеждения; абьюз; планирование; деградация; социальное влияние; психологическая травма; жизненная перспектива; демотивация; эмоциональное истощение; мировоззрение; поддержка; социальный контроль; послушание; пластичность; отношения; почёт; поддерживающие убеждения; многозначность; созависимость; баланс; психологическое консультирование; социальная ответственность; ментальное здоровье; отстранённость; самоопределение; согласованность; интуитивность; раскрытие потенциала; самоуверенность; резильентность; столкновение; власть; апатия; осторожность; самоконтроль; руководство; профессиональная реализация; кризис среднего возраста; ассертивность; кооперация; собранность; инсайт; духовная зрелость; стыд; убеждения; консерватизм; самоирония; медитация; амбиции; настоящесть; чувствительность; интеллект; высокочувствительная личность; репутация; регрессия; тайм-менеджмент; медиация; верность себе; эмоциональная компетентность; экспрессия; предусмотрительность; изоляция; традиции; уникальность; психические процессы; бездействие; самореализация; пассивность; обычаи; диссоциация; духовные практики; жизненный опыт; рассеянное внимание; индивидуация; разделение; управление конфликтами; приоритеты; подсознание; медитация; социализация; баланс; благородство; реактивность; контрзависимость; коллективное сознание; амбиверсия; осуществление; токсичные отношения; выбор; оригинальность; авторитетность; настойчивость; шарм; когнитивные искажения; эмоциональная поддержка; разнообразие; отделение; профессиональное выгорание; стрессоустойчивость; теплота; великодушие; подчинение; тревога; адаптация; эго; мотивация; успех; экстрасенсорика; пессимизм; чувство юмора; продуктивность; ментальные блоки; вдохновение; психическая энергия; самоценность; эгоизм; нарциссизм; непроницательность; архетипы; самовнушение; самоэффективность; воспитание; внутренняя сила; магнетизм; профилактика выгорания; внутренний диалог; жизненный баланс; отчуждение; критическое мышление; благоразумие; примирение; вина; согласие; обыденность; нарциссизм; психосоматика; психологическая выносливость; деструкция; заблуждения; интегративная психотерапия; психологическая зрелость; ясность; иррациональность; личностные изменения; агрессивность; сублимация; самокритика; редкость; психологическая помощь; конструктивное мышление; стратегия; понимание; признание; стратегическое планирование;
Scholar articles:
rest; difficulte; cold; burnout; capacites logiques; mediocrite; rituals; valeurs; respect; force interieure; influence sociale; signaux corporels; education; chaleur; croissance personnelle; hauteur; competences analytiques; kindness; observation; stabilite emotionnelle; influence; jealousy; experience; cognitive functions; gentillesse; emotional intelligence; capabilities; resentment; perturbation; pardon; gestion du temps; multitache; controle; multitasking; destruction; virtual session; getting rid of habits; project; confession; personality traits; degre d'incertitude; achievement; colere; self-hypnosis; self-acceptance; dissatisfaction; interests; spiritual kinship; contre-dependance; mental blocks; role situationnel; flexibilite; rhetoric; warmth of soul; intellectual abilities; hypnotherapie; honnetete; evenement; psychological flexibility; capacites litteraires; abstract thinking; empathie; variability; autonomie; ouverture; prosperite; valeurs; projection; loneliness; coherence; beliefs; addiction; popularity; psychotherapie familiale; diviser; motivation externe; deception; fraicheur; relation; parente spirituelle; prudence; intelligence; creativite; realite subjective; cooperation; aggressiveness; negociation; obeissance; collective unconscious; sublimation;