05-06-2025, 05:30 PM
Психолог Курск
Услуги психолога Курск . Консультация психолога Курск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: гнев; эмоциональная зрелость; социальная адаптация; пространственное мышление; психологическая устойчивость; мораль; конфронтация; психическая энергия; почёт; взаимопонимание; психологическая зрелость; щедрость; духовные практики; тревожная привязанность; выгорание; прогресс; отпускание; телесная осознанность; амбиверсия;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Детская субличность тянется в принятии от родительской субличности с целью эмоционального взросления. Интроспекция ведёт к психологической зрелости человека при понимании своих мотивов. Теневые аспекты обнаруживаются в проекциях субъекта нуждаясь в осознании.
Психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который понимает общие законы функционирования человеческой психики. Он работает, преимущественно, в формате консультаций и помогает скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологии или медицины и дополнительное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное знание того, как работает мозг, как с биологической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и прописать рецепт на лекарства, если это требуется.
Психологическая помощь онлайн
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Каждый из нас часто борется с стрессовыми ситуациями, для решения которых нужен эксперт. Онлайн консультация психолога стала популярным способом преодоления психологических кризисов.
Психолог: кто это и чем занимается
Профессиональный консультант-психолог получил академическими знаниями в области человеческой психики. Профессионал данного профиля помогает клиентам справиться с ситуативными проблемами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи проводит сессии с использованием видеосвязи, гарантируя приватность обратившегося человека.
Особенности психотерапевтической помощи
Опытный специалист в области психотерапии имеет не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Дистанционные психотерапевтические сессии дает шанс работать с глубинными проблемами не выходя из дома.
Психотерапевт применяет различные методики: гештальт-терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов пациента.
Когда обращаться к психоаналитику
Профессиональный психоаналитик фокусируется на анализе скрытых мотивов поведения. Виртуальные консультации по психоанализу дают возможность пациенту проанализировать глубинные мотивы своих проблем.
Психоаналитический подход требует длительного взаимодействия между психоаналитиком и обратившимся за помощью, в том числе через интернет.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Интернет-возможности дают значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Пациент способен организовать виртуальную встречу со специалистом учитывая свои временные возможности. Отсутствие необходимости добираться является значительным плюсом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Качественная онлайн-помощь психолога не уступает по эффективности личным консультациям, что доказывается многочисленными исследованиями.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Решая обратиться к специалисту дистанционно, следует обратить внимание в профессиональной квалификации консультанта.
Квалифицированный дистанционный консультант обязан предоставлять приватность каждой консультации, используя специализированные сервисы.
Первичная консультация психолога онлайн даст возможность оценить перспективы сотрудничества с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Дистанционная психологическая помощь превращаются неотъемлемой частью профессиональной поддержки ментального здоровья.
Доступность дистанционных консультаций предоставляет перспективные горизонты для профилактики психологических проблем жителя информационной эпохи.
Решившись на консультацию психолога онлайн, клиент предпринимает ценное решение на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Ресурсные состояния высвобождаются при стрессе субъекта с помощью терапевтических интервенций. Комплекс неполноценности подталкивает к доказательству своей ценности личности по мнению психодинамических подходов. Самосовершенствование достигается путём разрешения противоречий человека в контексте терапевтических отношений.
Логотерапевт исследует смысл жизни с клиентом признавая его свободу и ответственность. Эмоциональная рана повреждает интеграцию опыта клиента приводя к поиску поддержки.
Психические барьеры предохраняют сознание от тревожных состояний автоматически включаясь. Фасилитатор группового процесса обеспечивает терапевтическую атмосферу для разрешения межличностных конфликтов посредством групповых норм.
Эмоциональный резонанс усиливает терапевтическое взаимодействие в ходе психотерапии гарантируя понимание. Психологические защиты предохраняют сознание от непереносимых переживаний действуя вне осознания.
Отвергаемые части проявляются в символической форме индивида ожидая признания. Базовые схемы влияют на жизненные сценарии клиента функционируя вне осознания.
Консультант помогает пациенту в переосмыслении научно обоснованными стратегиями. Соматический психолог работает с телесными паттернами для высвобождения эмоций посредством физических упражнений.
10.Не выставляй свои знания напоказ, стремись помогать клиенту сначала самостоятельно формулировать те или иные положения и выводы. Конкретно этот принцип может проявляться хотя бы в том, что психолог должен мгновенно замолкать каждый раз, когда клиент захочет что–то сказать, даже тогда, когда сам психолог «еще не договорил», и тогда, когда клиент хочет сказать «какую–то глупость». При этом важно еще на первых этапах подготовки «воодушевить» обучающихся студентов на перспективу дальнейшего самостоятельного профессионального развития. Для этого важно не только сформировать у них чувство уверенности в своих силах и возможностях (создать мотивационную основу самосовершенствования), но и вооружить их доступными внутренними средствами для такой работы над собой (создать операциональную основу саморазвития). • Работа на счетных машинах и программирование. • Осуществляет постоянное руководство Обществом; «Если я буду всем помогать, никто меня не обидит» (тенденция «к людям»),
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Шпет Густав Густавович(1879—1937) — выдающийся отечественный философ и психолог, основатель российской этнопсихологии. Ближайший ученик и сподвижник Г. И. Челпанова. Незаконно репрессирован и уничтожен. Посмертно реабилитирован.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Гальперин Петр Яковлевич(1902—1988) — выдающийся отечественный психолог, доктор психологических наук, профессор, создатель теории поэтапного формирования умственных действий. Много внимания уделял истории психологии, которую преподавал на факультете психологии МГУ.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Зимняя Ирина Алексеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО. Специалист в области психологии речи, педагогической психологии, психологии социальной работы.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Мухина Валерия Сергеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, зав. кафедрой психологии развития МПГУ. Автор около 300 работ и ряда научно–популярных фильмов. Один из ведущих отечественных специалистов в области психологии личности, психологии развития, этнопсихологии, автор многих учебников по психологии для высших учебных заведений.
Давыдов Василий Васильевич(1930—1998)— доктор психологических наук, профессор, академик РАО, дважды был директором Психологического института РАО. Автор более 150 научных работ, всемирно известный специалист в области психологии образования.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Description:
разочарование; недостаточность; успех; внутренний критик; настойчивость; собранность; музыкальные способности; медитация; семейные отношения; мятежность; сублимация; неразумность; нейролингвистическое программирование; великодушие; поддерживающие убеждения; восстановление; адаптация к переменам; культурная адаптация; самоконтроль; стратегическое планирование; самовыражение; обычаи; личностные ценности; сообщество; традиции; монотонность; личностная трансформация; подчинение; психологический ресурс; различие; холодность; жизненная сила; решимость; агрессия; сила воли; твёрдость; сосредоточенность; критическое мышление; отношения; отделение; ментальные модели; интеллектуальная зрелость; самопомощь; жизненные перемены; гнев; социальная поддержка; сообразительность; картина мира; руководство; духовное благополучие; реализм; целеориентированность; духовное развитие; успешность; психическая энергия; фиксированное мышление; просвещение; разумность; интеллект; дистанцирование; стратегическое мышление; гармония; духовная зрелость; гибкость; теплота; счастье; щедрость; эмоциональное благополучие; доброта; конфликт; психологическое сопротивление; аналитическое мышление; жизненное благополучие; самоконтроль; разрешение конфликтов; амбиверсия; эмпатическое слушание; личностный рост; проницательность; интуиция; внутренние преграды; нарциссизм; отзывчивость; согласие; невербальная коммуникация; влияние; честность; стратегия; психологическое благополучие; оригинальность; баланс работы и личной жизни; воспитание; комплекс превосходства; команда; новаторство; развитие; образное мышление; нарциссическая личность; уникальные способности; признательность; нейротизм; трудность; прощение; самопознание; заурядность; меланхолик; программа; духовные практики; печаль; сознание; цели; одиночество; ресурсное состояние; однозначность; экстраординарность; непроницательность; здоровые отношения; стандартное мышление; очарование; внимательность; харизма; возрастной кризис; способности; физическое благополучие; перфекционизм; озарение; волевые качества; успех; опрометчивость; выбор; независимость; социум; апатия; эволюция; недостаток; жизнестойкость; жизненная стратегия; саморефлексия; внутренняя мотивация; обида; личностные качества; переговоры; компромисс; логические способности; отзывчивость; заблуждения; деструкция; достаточность; недальновидность; оригинальность; практика; последовательность; картина мира; уступка; установки; эмоциональное равновесие; самооценка; майндфулнесс; сеть поддержки; изоляция; когнитивные искажения; инновационность; витальность; концентрация; жизненная перспектива; внутренняя сила; разрушение; дружеские отношения; увлечение; восстановление; типичность; своеобразие; психологические границы; продуктивность; самореализация; психическая энергия; признание; надёжная привязанность; общество; постоянство; настоящесть; самоуважение; психологическая выносливость; психодрама; регресс; консерватизм; сходство; инстинктивное поведение;
Scholar articles:
self-respect; self-control; incoherence; determination; soutien social; highly sensitive person; extraordinaire; social adaptation; cooperation; influence; centre d'attention; capacites musicales; capabilities; traditions; inaction; impostor syndrome; signes; depression; energie psychique; integrity of personality; post-traumatic stress; delegation; soutien; internal dialogue; inner child; socialisation; concrete thinking; succes; caractere inhabituel; objective reality; disharmony; self-criticism; harmony; variabilite; parente des ames; motivation; flair; extraordinary; picture of the world; bien-etre physique; innovation; tactics; deficit; sympathy; jealousy; ambitions; subir une perte; evenement; harmony; complexite; disorganized attachment; openness; attachement anxieux; freshness; self-determination; pensee standard; virtual session; traits de personnalite; regression; enterprise;
Услуги психолога Курск . Консультация психолога Курск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: гнев; эмоциональная зрелость; социальная адаптация; пространственное мышление; психологическая устойчивость; мораль; конфронтация; психическая энергия; почёт; взаимопонимание; психологическая зрелость; щедрость; духовные практики; тревожная привязанность; выгорание; прогресс; отпускание; телесная осознанность; амбиверсия;
Quote:У каждого человека есть желания, которые он не сообщает другим, и желания, в которых он не сознается даже себе самому
Quote:Вы пришли в этот мир не для того, чтобы жить в соотетствии с моими ожиданиями. Так же, как и я пришёл сюда не для того, чтобы оправдать ваши. Если мы встретимся и поладим - это прекрасно. Если же нет, ничего не поделаешь.
Quote:Тренируйся с теми, кто сильнее. Не сдавайся там, где сдаются другие. И победишь там, где победить нельзя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Детская субличность тянется в принятии от родительской субличности с целью эмоционального взросления. Интроспекция ведёт к психологической зрелости человека при понимании своих мотивов. Теневые аспекты обнаруживаются в проекциях субъекта нуждаясь в осознании.
Психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который понимает общие законы функционирования человеческой психики. Он работает, преимущественно, в формате консультаций и помогает скорректировать проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологии или медицины и дополнительное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На занятиях с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Психиатр — это доктор. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное знание того, как работает мозг, как с биологической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и прописать рецепт на лекарства, если это требуется.
Психологическая помощь онлайн
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Каждый из нас часто борется с стрессовыми ситуациями, для решения которых нужен эксперт. Онлайн консультация психолога стала популярным способом преодоления психологических кризисов.
Психолог: кто это и чем занимается
Профессиональный консультант-психолог получил академическими знаниями в области человеческой психики. Профессионал данного профиля помогает клиентам справиться с ситуативными проблемами.
Эксперт в области виртуальной психологической помощи проводит сессии с использованием видеосвязи, гарантируя приватность обратившегося человека.
Особенности психотерапевтической помощи
Опытный специалист в области психотерапии имеет не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Дистанционные психотерапевтические сессии дает шанс работать с глубинными проблемами не выходя из дома.
Психотерапевт применяет различные методики: гештальт-терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов пациента.
Когда обращаться к психоаналитику
Профессиональный психоаналитик фокусируется на анализе скрытых мотивов поведения. Виртуальные консультации по психоанализу дают возможность пациенту проанализировать глубинные мотивы своих проблем.
Психоаналитический подход требует длительного взаимодействия между психоаналитиком и обратившимся за помощью, в том числе через интернет.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Интернет-возможности дают значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Пациент способен организовать виртуальную встречу со специалистом учитывая свои временные возможности. Отсутствие необходимости добираться является значительным плюсом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Качественная онлайн-помощь психолога не уступает по эффективности личным консультациям, что доказывается многочисленными исследованиями.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Решая обратиться к специалисту дистанционно, следует обратить внимание в профессиональной квалификации консультанта.
Квалифицированный дистанционный консультант обязан предоставлять приватность каждой консультации, используя специализированные сервисы.
Первичная консультация психолога онлайн даст возможность оценить перспективы сотрудничества с данным профессионалом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Дистанционная психологическая помощь превращаются неотъемлемой частью профессиональной поддержки ментального здоровья.
Доступность дистанционных консультаций предоставляет перспективные горизонты для профилактики психологических проблем жителя информационной эпохи.
Решившись на консультацию психолога онлайн, клиент предпринимает ценное решение на пути к ментальному здоровью и личностному росту.
Ресурсные состояния высвобождаются при стрессе субъекта с помощью терапевтических интервенций. Комплекс неполноценности подталкивает к доказательству своей ценности личности по мнению психодинамических подходов. Самосовершенствование достигается путём разрешения противоречий человека в контексте терапевтических отношений.
Логотерапевт исследует смысл жизни с клиентом признавая его свободу и ответственность. Эмоциональная рана повреждает интеграцию опыта клиента приводя к поиску поддержки.
Психические барьеры предохраняют сознание от тревожных состояний автоматически включаясь. Фасилитатор группового процесса обеспечивает терапевтическую атмосферу для разрешения межличностных конфликтов посредством групповых норм.
- присваивает звания почетных членов Общества;
- рассматривает и утверждает планы работы и отчеты Президиума;
- участвует в совершенствовании систем подготовки и переподготовки психологов страны;
- Организационные вопросы терапии и госпитализации;
- контролирует деятельность Президиума и региональных отделений Общества;
- Органы чувств — общие вопросы;
- психоанализ в группе;
- клиенты полностью ответственны за выбор своего образа мыслей и поведения;
- Психология транспортных профессий и вопросы безопасности;
Эмоциональный резонанс усиливает терапевтическое взаимодействие в ходе психотерапии гарантируя понимание. Психологические защиты предохраняют сознание от непереносимых переживаний действуя вне осознания.
Отвергаемые части проявляются в символической форме индивида ожидая признания. Базовые схемы влияют на жизненные сценарии клиента функционируя вне осознания.
Консультант помогает пациенту в переосмыслении научно обоснованными стратегиями. Соматический психолог работает с телесными паттернами для высвобождения эмоций посредством физических упражнений.
Опсуимолог Wrote:Безопасность: человек, который общается с психологом, находясь у себя дома, всегда чувствует себя более безопасно и
- утверждает отчет о финансовой деятельности Общества;
- во вступлении к работе раскройте значение ее темы;
- избирает из своего состава председателя, заместителя и секретаря комиссии;
- «Хочу научиться лучше общаться»;
- Дефектология (слепота, глухота);
- Организационные вопросы терапии и госпитализации;
- Общая патология ощущений;
- Стимуляция головного мозга;
- Творческие способности;
- утверждает сметы доходов и расходов;
- выполнять положения Устава, решения руководящих органов Общества;
- Влияние окружения (стресс);
- Эволюция и наследственность;
- избирать и быть избранными в руководящие и контрольные органы Общества;
- Подростковый возраст;
Quote:Экономичность: стоимость онлайн консультаций, ниже чем у психолога, который принимает очно. Последнему приходится
10.Не выставляй свои знания напоказ, стремись помогать клиенту сначала самостоятельно формулировать те или иные положения и выводы. Конкретно этот принцип может проявляться хотя бы в том, что психолог должен мгновенно замолкать каждый раз, когда клиент захочет что–то сказать, даже тогда, когда сам психолог «еще не договорил», и тогда, когда клиент хочет сказать «какую–то глупость». При этом важно еще на первых этапах подготовки «воодушевить» обучающихся студентов на перспективу дальнейшего самостоятельного профессионального развития. Для этого важно не только сформировать у них чувство уверенности в своих силах и возможностях (создать мотивационную основу самосовершенствования), но и вооружить их доступными внутренними средствами для такой работы над собой (создать операциональную основу саморазвития). • Работа на счетных машинах и программирование. • Осуществляет постоянное руководство Обществом; «Если я буду всем помогать, никто меня не обидит» (тенденция «к людям»),
- Гештальт Домодедово
- Психоаналитик Томск
- Психоаналитик Ульяновск
- Гештальт Обнинск
- Психоаналитик Вологда
- КПТ Чита
- Психоаналитик Сургут
- Психолог Севастополь
- Гештальт Арзамас
- Психоаналитик Нальчик
- Психоаналитик Орехово-Зуево
- КПТ Северодвинск
- Психотерапевт Реутов
- Помощь психолога Тамбов
- Психолог Щёлково
- КПТ Керчь
Quote:распределять свой доход не только на личные цели и в качестве налогов государству, но и на аренду, оплату ЖКХ, переезды к
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Шпет Густав Густавович(1879—1937) — выдающийся отечественный философ и психолог, основатель российской этнопсихологии. Ближайший ученик и сподвижник Г. И. Челпанова. Незаконно репрессирован и уничтожен. Посмертно реабилитирован.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Гальперин Петр Яковлевич(1902—1988) — выдающийся отечественный психолог, доктор психологических наук, профессор, создатель теории поэтапного формирования умственных действий. Много внимания уделял истории психологии, которую преподавал на факультете психологии МГУ.
Селье Ганс(1907–1982) - выдающийся канадский биолог и врач, создатель оригинального учения о стрессе, положившего начало выработке понятия «психологический стресс» и разработкам в этой области.
Соколова Елена Евгеньевна — кандидат психологических наук, преподаватель факультета психологии МГУ, один из ведущих специалистов в области истории психологии и исторической психологии.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Мерлин Вольф Соломонович (1892–1982) - доктор психологических наук, профессор, один из ведущих специалистов в области психологии индивидуальности. Создатель Пермской школы психологов.
Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования Российской Федерации. Утверждено Постановлением Госкомвуза РФ от 10 августа 1993 года № 42.
Зимняя Ирина Алексеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО. Специалист в области психологии речи, педагогической психологии, психологии социальной работы.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Мухина Валерия Сергеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, зав. кафедрой психологии развития МПГУ. Автор около 300 работ и ряда научно–популярных фильмов. Один из ведущих отечественных специалистов в области психологии личности, психологии развития, этнопсихологии, автор многих учебников по психологии для высших учебных заведений.
Давыдов Василий Васильевич(1930—1998)— доктор психологических наук, профессор, академик РАО, дважды был директором Психологического института РАО. Автор более 150 научных работ, всемирно известный специалист в области психологии образования.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Влияние современной американской психологии на практическую психологии в России. Сборник интервью / Под ред. М. Котэ, А. Г. Лидерса. — М.: Специальное приложение к «Журналу практического психолога», 1998.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Description:
разочарование; недостаточность; успех; внутренний критик; настойчивость; собранность; музыкальные способности; медитация; семейные отношения; мятежность; сублимация; неразумность; нейролингвистическое программирование; великодушие; поддерживающие убеждения; восстановление; адаптация к переменам; культурная адаптация; самоконтроль; стратегическое планирование; самовыражение; обычаи; личностные ценности; сообщество; традиции; монотонность; личностная трансформация; подчинение; психологический ресурс; различие; холодность; жизненная сила; решимость; агрессия; сила воли; твёрдость; сосредоточенность; критическое мышление; отношения; отделение; ментальные модели; интеллектуальная зрелость; самопомощь; жизненные перемены; гнев; социальная поддержка; сообразительность; картина мира; руководство; духовное благополучие; реализм; целеориентированность; духовное развитие; успешность; психическая энергия; фиксированное мышление; просвещение; разумность; интеллект; дистанцирование; стратегическое мышление; гармония; духовная зрелость; гибкость; теплота; счастье; щедрость; эмоциональное благополучие; доброта; конфликт; психологическое сопротивление; аналитическое мышление; жизненное благополучие; самоконтроль; разрешение конфликтов; амбиверсия; эмпатическое слушание; личностный рост; проницательность; интуиция; внутренние преграды; нарциссизм; отзывчивость; согласие; невербальная коммуникация; влияние; честность; стратегия; психологическое благополучие; оригинальность; баланс работы и личной жизни; воспитание; комплекс превосходства; команда; новаторство; развитие; образное мышление; нарциссическая личность; уникальные способности; признательность; нейротизм; трудность; прощение; самопознание; заурядность; меланхолик; программа; духовные практики; печаль; сознание; цели; одиночество; ресурсное состояние; однозначность; экстраординарность; непроницательность; здоровые отношения; стандартное мышление; очарование; внимательность; харизма; возрастной кризис; способности; физическое благополучие; перфекционизм; озарение; волевые качества; успех; опрометчивость; выбор; независимость; социум; апатия; эволюция; недостаток; жизнестойкость; жизненная стратегия; саморефлексия; внутренняя мотивация; обида; личностные качества; переговоры; компромисс; логические способности; отзывчивость; заблуждения; деструкция; достаточность; недальновидность; оригинальность; практика; последовательность; картина мира; уступка; установки; эмоциональное равновесие; самооценка; майндфулнесс; сеть поддержки; изоляция; когнитивные искажения; инновационность; витальность; концентрация; жизненная перспектива; внутренняя сила; разрушение; дружеские отношения; увлечение; восстановление; типичность; своеобразие; психологические границы; продуктивность; самореализация; психическая энергия; признание; надёжная привязанность; общество; постоянство; настоящесть; самоуважение; психологическая выносливость; психодрама; регресс; консерватизм; сходство; инстинктивное поведение;
Scholar articles:
self-respect; self-control; incoherence; determination; soutien social; highly sensitive person; extraordinaire; social adaptation; cooperation; influence; centre d'attention; capacites musicales; capabilities; traditions; inaction; impostor syndrome; signes; depression; energie psychique; integrity of personality; post-traumatic stress; delegation; soutien; internal dialogue; inner child; socialisation; concrete thinking; succes; caractere inhabituel; objective reality; disharmony; self-criticism; harmony; variabilite; parente des ames; motivation; flair; extraordinary; picture of the world; bien-etre physique; innovation; tactics; deficit; sympathy; jealousy; ambitions; subir une perte; evenement; harmony; complexite; disorganized attachment; openness; attachement anxieux; freshness; self-determination; pensee standard; virtual session; traits de personnalite; regression; enterprise;