05-06-2025, 05:32 PM
Психолог Бийск
Услуги психолога Бийск . Консультация психолога Бийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: шаблонность; нормальность; социальная адаптация; сопротивление изменениям; теплота; сильные стороны; самокритика; нейролингвистическое программирование; социальная иерархия; репутация; решимость; стратегическое мышление; интегративная психотерапия; феноменальность; предусмотрительность; разрушительная энергия; математические способности;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Бессознательное сказывается на предпочтения индивида неосознанно. Подавленные качества обнаруживаются в переносе клиента стремясь к принятию. Психологические границы оберегают эмоциональную безопасность пациента в межличностных отношениях.
Консультант-психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который понимает общие принципы функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, преимущественно, в формате консультаций и помогает решить проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и специальное образование (не менее двух лет) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-подход, КПТ и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть врачебное образование — и, соответственно, полное представление того, как действует мозг, как с физиологической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и прописать рецепт на препараты, если это нужно.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Житель мегаполиса сталкивается с стрессовыми ситуациями, когда необходима консультация специалиста. Виртуальная сессия со специалистом стала популярным способом работы с эмоциональными состояниями.
Когда обращаться к психологу
Дипломированный специалист-психолог имеет фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Этот специалист содействует обратившимся людям работать с повседневными стрессами.
Психолог онлайн проводит сессии с использованием видеосвязи, гарантируя защищенность личной информации обратившегося человека.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает доступ прорабатывать хронические психологические состояния не выходя из дома.
Специалист по психотерапии использует специализированные подходы: гештальт-терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Особенности психоаналитического подхода
Специалист в области психоанализа фокусируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность клиенту понять неосознаваемые факторы эмоциональных состояний.
Аналитическая работа с психикой включает систематических сессий между аналитиком и анализантом, даже в онлайн-формате.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Современные технологии дают важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Пациент может запланировать дистанционную сессию с терапевтом без привязки к графику работы кабинета. Отсутствие необходимости добираться является значительным плюсом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации не уступает по качеству традиционным сессиям, что демонстрируется опытом практикующих специалистов.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Перед началом виртуальной терапии, необходимо обратить внимание в наличии профильного образования специалиста.
Опытный психолог онлайн призван предоставлять приватность всех сессий, используя защищенные каналы связи.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом поможет понять комфорт взаимодействия с конкретным психологом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Дистанционная психологическая помощь превращаются неотъемлемой частью психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Удобство психологической помощи онлайн предоставляет перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия современного человека.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает значимое действие на пути к эмоциональной гармонии и самосовершенствованию.
Телесно-ориентированный терапевт обращается с соматическими проявлениями для интеграции телесного опыта используя тактильный контакт. Специалист по семейным системам оценивает семейную динамику для улучшения отношений привлекая всех участников системы.
Присутствие в моменте обогащает навыки управления эмоциями человека через регулярные медитации. Биоэнергетический аналитик соприкасается с мышечным панцирем для восстановления энергетического потока используя тактильный контакт. Групповой аналитик обеспечивает безопасное пространство для межличностной обратной связи применяя техники фасилитации.
Отвергаемые части выражаются в проекциях человека добиваясь включения в самость. Бессознательный перенос вызывает детские травмы в терапевтических отношениях для психологической интеграции. Когнитивист выявляет негативные установки для преобразования через поведенческие эксперименты.
Саморефлексия содействует к внутренней гармонии клиента путём разрешения внутренних конфликтов. Психологическая работа создаёт терапевтический альянс для эмоционального исцеления с безоценочным отношением.
Психолог гештальт-направления концентрирует фокус на феноменологическом опыте используя принцип здесь-и-сейчас. Эмоциональные барьеры поддерживают психическую целостность субъекта в межличностных отношениях. Групповой психотерапевт устанавливает доверительные отношения для групповой поддержки используя групповую динамику.
Эмоциональные барьеры сохраняют личное пространство индивида в межличностных отношениях. Супервизия гарантирует совершенствованию навыков специалиста путём совместного анализа.
Но возможно и более сложное распределение социально–профессиональных ролей среди коллег–психологов. • утверждает положения и инструкции по организационным вопросам деятельности Общества; Задачи деятельности психолога в русле психопрофилактики наиболее четко определены в рамках службы практической психологии в системе образования. Они заключаются в следующем:
Радищев Александр Николаевич (1749—1802) — русский литератор, философ, общественный деятель. Посмертно опубликованный труд «О человеке, его смертности и бессмертии» может рассматриваться как одно из первых значительных философско–психологических произведений в русской культуре.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Обе схемы с незначительными сокращениями мы приводим по книге: Роговин М. С. Введение в психологию. — М., 1969; там они даны соответственно по изданиям Psychological Review, 1901, Jan. и Psychological Abstracts, 1965, Vol. 40, № 1.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Галътон Фрэнсис(1822—1911) — английский психолог и антрополог. Один из основателей дифференциальной психологии — учения об индивидуальных различиях.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Правильнее называть его не Фрейд, а Фройд — в соответствии с истинным звучанием фамилии; в отечественной литературе, однако, сложилась традиция использования первого варианта.
Зимняя Ирина Алексеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО. Специалист в области психологии речи, педагогической психологии, психологии социальной работы.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Description:
взаимодействие; когнитивные ошибки; профессионализм; отдых; сопротивление; инстинкт; разногласие; аналогия; здоровые отношения; визуализация; самооценка; фрагментация; зависимость; отвага; регресс; адаптация к переменам; бизнес; психотерапевт; здоровье; деградация; стили привязанности; изобилие; жизненные перемены; архетипы; интеллект; психологическое сопротивление; медиация; разочарование; эффективность; гениальность; статус; психология горя; активная жизненная позиция; комплексность; непостоянство; социальная иерархия; прощение; нейролингвистическое программирование; стабильность; смелость; стереотипное мышление; убеждения; рациональность; резильентность; триггеры; непротиворечивость; противоречие; внешняя мотивация; счастье; подлинность; отстранённость; социальная адаптация; отзывчивость; благородство; интеграция; многозначность; медитация; психическая энергия; почтение; умеренность; целостность; ментальные ловушки; социум; мятежность; интуитивность; шаблонность; посттравматический стресс; чрезмерность; равнодушие; психологическая помощь; психосоматика; критическое мышление; ощущение; переживание утраты; близость; уязвимость; соединение; сходство; вербальная коммуникация; эмоции; внутренний ребёнок; тактика; психологический ресурс; уникальные способности; типичность; сила воли; просвещение; обособление; вина; индивидуализация; психологическая выносливость; психологическое консультирование; власть; латеральное мышление; верность; изменения; независимость; иерархия ценностей; подчинение; эмоциональное состояние; дистанционная консультация; личная идентичность; перфекционизм; антипатия; мужество; коммуникация; ценности; сострадательность; самоэффективность; неопределённость; литературные способности; злость; жизненное благополучие; привязанность; целеустремлённость; эмоциональная зрелость; уникальность; странность; квалификация; депрессия; онлайн-консультация; отрицание; кризисы развития; сочувствие; абстрактное мышление; интроверсия; подвиг; предчувствие; чутьё; решительность; дальновидность; деструктивность; реализация; кризис идентичности; сангвиник; инстинктивное поведение; совесть; интеллектуальные способности; энтузиазм; самоконтроль; поддержка; лидерство; жизненный опыт; духовное благополучие; эгоизм; неврозы; предпринимательство; одарённость; экзистенциальный кризис; упрямство; объединение; мораль; картина мира; рефлексия; разрушение; принятие; программирование сознания; возмущение; искренность; продуктивность; компенсация; целеполагание; устойчивость; жизненные уроки; свежесть; новизна; решимость; неинтуитивность; твёрдость; психолог; самоконтроль; ресурсное состояние; тревожность; самоирония; управление конфликтами; суперэго; обучение; логичность; образ жизни; обида; осознанность; хобби; духовность;
Scholar articles:
defaut; unrealized potential; persistance; introspection; efficacite; inaction; perception extrasensorielle; strategies d'adaptation; mesure; morale; ambivalence; cooperation; relations amicales; image of the world; faible estime de soi; empathy; greed; departement; productivity; picture of the world; determination; caution; perception; maturity; croyances de soutien; piece jointe; authority; versatilite; harmonie spirituelle; malentendu; resistance; sympathie; way of thinking; values; talents; insight; parente spirituelle; vitality; developpement personnel; malentendu; spiritual maturity; confiance; memoire; social maturity; indignation; modeles mentaux; fragmentation; life force; diversite; emotional intelligence; integrity; moral judgment; destruction; optimisme; style de vie; conscience corporelle; identite; inner harmony; Ethnic picture of the world; indignation; capacites litteraires; assistance en cas de crise; position de vie; psychotherapeute; comprehension; illogicality; identite personnelle; mission; controle social; systeme de valeurs; mission; purposefulness; identification; depassement de soi; symbolisme; uncertainty; strategic thinking; success; constancy; la vie quotidienne; succes; maturite intellectuelle; mindfulness; parent interne; abus; force interieure; implementation; variabilite; protection sociale; the meaning of life; compensation; detachment; sincerite; archetypal image; ressource;
Услуги психолога Бийск . Консультация психолога Бийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: шаблонность; нормальность; социальная адаптация; сопротивление изменениям; теплота; сильные стороны; самокритика; нейролингвистическое программирование; социальная иерархия; репутация; решимость; стратегическое мышление; интегративная психотерапия; феноменальность; предусмотрительность; разрушительная энергия; математические способности;
Quote:У каждого человека есть желания, которые он не сообщает другим, и желания, в которых он не сознается даже себе самому
Quote:Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя, – это вы в прошлом. И единственный человек, лучше которого вы должны быть, – это вы сейчас
Quote:Пока вы думаете, что причина жизненных проблем лежит вне вас, в вашеи? жизни не произои?дет благоприятных изменении?
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Бессознательное сказывается на предпочтения индивида неосознанно. Подавленные качества обнаруживаются в переносе клиента стремясь к принятию. Психологические границы оберегают эмоциональную безопасность пациента в межличностных отношениях.
Консультант-психолог — это специалист с высшим психологическим образованием, который понимает общие принципы функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, преимущественно, в формате консультаций и помогает решить проблемную ситуацию.
Практикующий психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и специальное образование (не менее двух лет) в одном из психотерапевтических направлений: аналитическая психология, гештальт-подход, КПТ и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более фундаментальная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть врачебное образование — и, соответственно, полное представление того, как действует мозг, как с физиологической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и прописать рецепт на препараты, если это нужно.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Житель мегаполиса сталкивается с стрессовыми ситуациями, когда необходима консультация специалиста. Виртуальная сессия со специалистом стала популярным способом работы с эмоциональными состояниями.
Когда обращаться к психологу
Дипломированный специалист-психолог имеет фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Этот специалист содействует обратившимся людям работать с повседневными стрессами.
Психолог онлайн проводит сессии с использованием видеосвязи, гарантируя защищенность личной информации обратившегося человека.
Психотерапевт и психотерапия: глубинная работа с психикой
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование продолжительностью не менее двух лет. Виртуальные встречи с психотерапевтом обеспечивает доступ прорабатывать хронические психологические состояния не выходя из дома.
Специалист по психотерапии использует специализированные подходы: гештальт-терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Особенности психоаналитического подхода
Специалист в области психоанализа фокусируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность клиенту понять неосознаваемые факторы эмоциональных состояний.
Аналитическая работа с психикой включает систематических сессий между аналитиком и анализантом, даже в онлайн-формате.
Почему стоит выбрать онлайн-формат
Современные технологии дают важные бонусы для виртуальных терапевтических сессий.
Пациент может запланировать дистанционную сессию с терапевтом без привязки к графику работы кабинета. Отсутствие необходимости добираться является значительным плюсом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Эффективные виртуальные консультации не уступает по качеству традиционным сессиям, что демонстрируется опытом практикующих специалистов.
Критерии выбора психолога для дистанционных консультаций
Перед началом виртуальной терапии, необходимо обратить внимание в наличии профильного образования специалиста.
Опытный психолог онлайн призван предоставлять приватность всех сессий, используя защищенные каналы связи.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом поможет понять комфорт взаимодействия с конкретным психологом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Дистанционная психологическая помощь превращаются неотъемлемой частью психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Удобство психологической помощи онлайн предоставляет перспективные горизонты для поддержания эмоционального благополучия современного человека.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает значимое действие на пути к эмоциональной гармонии и самосовершенствованию.
Телесно-ориентированный терапевт обращается с соматическими проявлениями для интеграции телесного опыта используя тактильный контакт. Специалист по семейным системам оценивает семейную динамику для улучшения отношений привлекая всех участников системы.
Присутствие в моменте обогащает навыки управления эмоциями человека через регулярные медитации. Биоэнергетический аналитик соприкасается с мышечным панцирем для восстановления энергетического потока используя тактильный контакт. Групповой аналитик обеспечивает безопасное пространство для межличностной обратной связи применяя техники фасилитации.
Отвергаемые части выражаются в проекциях человека добиваясь включения в самость. Бессознательный перенос вызывает детские травмы в терапевтических отношениях для психологической интеграции. Когнитивист выявляет негативные установки для преобразования через поведенческие эксперименты.
- Руководство и организационные вопросы;
- системное и стратегическое(Хэйли, С; И; Чаева, Э; Г; Эйдемиллер и др
;
- утверждает символику и атрибутику Общества;
- применение активных методов групповой работы;
- Суждение и вера, умозаключение;
- Восприятие времени, пространства и движения;
- принятие основных направлений деятельности местного отделения;
- учебно–воспитательную;
- «Хочу научиться лучше общаться»;
Саморефлексия содействует к внутренней гармонии клиента путём разрешения внутренних конфликтов. Психологическая работа создаёт терапевтический альянс для эмоционального исцеления с безоценочным отношением.
Психолог гештальт-направления концентрирует фокус на феноменологическом опыте используя принцип здесь-и-сейчас. Эмоциональные барьеры поддерживают психическую целостность субъекта в межличностных отношениях. Групповой психотерапевт устанавливает доверительные отношения для групповой поддержки используя групповую динамику.
Эмоциональные барьеры сохраняют личное пространство индивида в межличностных отношениях. Супервизия гарантирует совершенствованию навыков специалиста путём совместного анализа.
Опсуимолог Wrote:психотерапевтической практики как система работы со здоровыми людьми, имеющими проблемы в повседневной жизни.
- реализация решений общих собраний;
- «святоши» (это искусная ханжеская имитация подлинно «святого» типа);
- научно–методическое обеспечение деятельности специалистов системы образования;
- Руководство и организационные вопросы;
- Специальные виды обучения;
- Внимание, ожидание, установка;
- проводник идей, способный «пробивать» идеи в кабинетах вышестоящих начальников;
- знакомиться с материалами, непосредственно затрагивающими его интересы;
- Психогигиена и реабилитация;
- во вступлении к работе раскройте значение ее темы;
- Язык и коммуникация;
- Кинестезии и «общее чувство»;
- семейная психология как учебный предмет;
- во вступлении к работе раскройте значение ее темы;
- Биохимические эффекты;
Quote:комфортно. Этот фактор вызывает более доверительное общение, что позволяет очень эффективно производить изменения в
Но возможно и более сложное распределение социально–профессиональных ролей среди коллег–психологов. • утверждает положения и инструкции по организационным вопросам деятельности Общества; Задачи деятельности психолога в русле психопрофилактики наиболее четко определены в рамках службы практической психологии в системе образования. Они заключаются в следующем:
- Психолог Подольск[i]
- КПТ Нижнекамск
- Психолог Балашиха
- КПТ Нижнекамск
- Психотерапевт Энгельс
- Психоаналитик Улан-Удэ
- Психолог онлайн Кисловодск
- Психоаналитик Пушкино
- Психотерапевт Подольск[i]
- Психоаналитик Ставрополь
- КПТ Ноябрьск
- КПТ Пермь
- Психотерапевт Северск
- Гештальт Владивосток
- Психотерапевт Нижневартовск
- Консультация Ростов-на-Дону
Quote:онлайн консультировании это сделать легче и почти на 100% гарантируется полная анонимность.
Радищев Александр Николаевич (1749—1802) — русский литератор, философ, общественный деятель. Посмертно опубликованный труд «О человеке, его смертности и бессмертии» может рассматриваться как одно из первых значительных философско–психологических произведений в русской культуре.
Сластенин Виталий Александрович — доктор педагогических наук, профессор, академик РАО, декан факультета педагогики и психологии МПГУ, создатель ведущей научной школы в области высшего педагогического образования.
Сеченов Иван Михайлович(1829—1905) — великий отечественный физиолог и психолог. Разработал естественно–научную теорию психической регуляции поведения, выдвинув и экспериментально обосновав представление о том, что акты сознательной и неосознаваемой психической жизни, по сути, рефлекторны. Идеи Сеченова стали основополагающими для многих сторонников естественно–научного подхода в психологии и решающим образом повлияли на становление экспериментальной психологии в России. Основные психологические труды: «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли».
Макаренко Антон Семенович(1888—1939) — выдающийся отечественный педагог и писатель. Внес существенный вклад в отечественную педагогическую и социальную психологию, создав теорию развития личности в коллективе.
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
Роджерс Карл Рэнсон(1902–1987) -американский психолог, один из лидеров гуманистической психологии, создатель «психотерапии, центрированной на человеке».
Обе схемы с незначительными сокращениями мы приводим по книге: Роговин М. С. Введение в психологию. — М., 1969; там они даны соответственно по изданиям Psychological Review, 1901, Jan. и Psychological Abstracts, 1965, Vol. 40, № 1.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Галътон Фрэнсис(1822—1911) — английский психолог и антрополог. Один из основателей дифференциальной психологии — учения об индивидуальных различиях.
Слободчиков Виктор Иванович — доктор психологических наук, директор Института педагогических инноваций РАО.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Правильнее называть его не Фрейд, а Фройд — в соответствии с истинным звучанием фамилии; в отечественной литературе, однако, сложилась традиция использования первого варианта.
Зимняя Ирина Алексеевна — доктор психологических наук, профессор, академик РАО. Специалист в области психологии речи, педагогической психологии, психологии социальной работы.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Климов Е. А. Об одном ходе мыслей, полезном для психолога//Вестник МГУ, сер. 14 — психол., 1991. — № 2. — С. 3–11.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Татенко В. А. Психология в субъектном измерении. — К.: «Просвита», 1996.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Фромм Э. Иметь или быть? — М.: Прогресс, 1990.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Description:
взаимодействие; когнитивные ошибки; профессионализм; отдых; сопротивление; инстинкт; разногласие; аналогия; здоровые отношения; визуализация; самооценка; фрагментация; зависимость; отвага; регресс; адаптация к переменам; бизнес; психотерапевт; здоровье; деградация; стили привязанности; изобилие; жизненные перемены; архетипы; интеллект; психологическое сопротивление; медиация; разочарование; эффективность; гениальность; статус; психология горя; активная жизненная позиция; комплексность; непостоянство; социальная иерархия; прощение; нейролингвистическое программирование; стабильность; смелость; стереотипное мышление; убеждения; рациональность; резильентность; триггеры; непротиворечивость; противоречие; внешняя мотивация; счастье; подлинность; отстранённость; социальная адаптация; отзывчивость; благородство; интеграция; многозначность; медитация; психическая энергия; почтение; умеренность; целостность; ментальные ловушки; социум; мятежность; интуитивность; шаблонность; посттравматический стресс; чрезмерность; равнодушие; психологическая помощь; психосоматика; критическое мышление; ощущение; переживание утраты; близость; уязвимость; соединение; сходство; вербальная коммуникация; эмоции; внутренний ребёнок; тактика; психологический ресурс; уникальные способности; типичность; сила воли; просвещение; обособление; вина; индивидуализация; психологическая выносливость; психологическое консультирование; власть; латеральное мышление; верность; изменения; независимость; иерархия ценностей; подчинение; эмоциональное состояние; дистанционная консультация; личная идентичность; перфекционизм; антипатия; мужество; коммуникация; ценности; сострадательность; самоэффективность; неопределённость; литературные способности; злость; жизненное благополучие; привязанность; целеустремлённость; эмоциональная зрелость; уникальность; странность; квалификация; депрессия; онлайн-консультация; отрицание; кризисы развития; сочувствие; абстрактное мышление; интроверсия; подвиг; предчувствие; чутьё; решительность; дальновидность; деструктивность; реализация; кризис идентичности; сангвиник; инстинктивное поведение; совесть; интеллектуальные способности; энтузиазм; самоконтроль; поддержка; лидерство; жизненный опыт; духовное благополучие; эгоизм; неврозы; предпринимательство; одарённость; экзистенциальный кризис; упрямство; объединение; мораль; картина мира; рефлексия; разрушение; принятие; программирование сознания; возмущение; искренность; продуктивность; компенсация; целеполагание; устойчивость; жизненные уроки; свежесть; новизна; решимость; неинтуитивность; твёрдость; психолог; самоконтроль; ресурсное состояние; тревожность; самоирония; управление конфликтами; суперэго; обучение; логичность; образ жизни; обида; осознанность; хобби; духовность;
Scholar articles:
defaut; unrealized potential; persistance; introspection; efficacite; inaction; perception extrasensorielle; strategies d'adaptation; mesure; morale; ambivalence; cooperation; relations amicales; image of the world; faible estime de soi; empathy; greed; departement; productivity; picture of the world; determination; caution; perception; maturity; croyances de soutien; piece jointe; authority; versatilite; harmonie spirituelle; malentendu; resistance; sympathie; way of thinking; values; talents; insight; parente spirituelle; vitality; developpement personnel; malentendu; spiritual maturity; confiance; memoire; social maturity; indignation; modeles mentaux; fragmentation; life force; diversite; emotional intelligence; integrity; moral judgment; destruction; optimisme; style de vie; conscience corporelle; identite; inner harmony; Ethnic picture of the world; indignation; capacites litteraires; assistance en cas de crise; position de vie; psychotherapeute; comprehension; illogicality; identite personnelle; mission; controle social; systeme de valeurs; mission; purposefulness; identification; depassement de soi; symbolisme; uncertainty; strategic thinking; success; constancy; la vie quotidienne; succes; maturite intellectuelle; mindfulness; parent interne; abus; force interieure; implementation; variabilite; protection sociale; the meaning of life; compensation; detachment; sincerite; archetypal image; ressource;